適時開展教育活動,鞏固拓展中共黨史教育成果

適時開展教育活動,鞏固拓展中共黨史教育成果

人人秀為中華全國總工會提供的黨史學(xué)習(xí)解決方案,根據(jù)黨史宣傳主題適時開展教育活動,鞏固拓展中共黨史教育成果。不斷增進(jìn)廣大職工群體對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,深受廣大職工喜愛。
適時開展教育活動,鞏固拓展中共黨史教育成果
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人人秀為中華全國總工會提供的黨史學(xué)習(xí)解決方案,根據(jù)黨史宣傳主題適時開展教育活動,鞏固拓展中共黨史教育成果。不斷增進(jìn)廣大職工群體對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,深受廣大職工喜愛。

一、案例背景


中華全國總工會,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級群眾組織,由中國共產(chǎn)黨中央委員會書記處領(lǐng)導(dǎo)。中國工會作為黨聯(lián)系職工的橋梁和紐帶、職工利益的代表維護(hù)者,始終在動員廣大職工群眾圍繞著黨的綱領(lǐng)和不同時期確立的中心任務(wù)、指導(dǎo)思想等內(nèi)容上進(jìn)行深刻的學(xué)習(xí)。


二、業(yè)務(wù)痛點


中華全國總工會覆蓋的職工數(shù)量大,受到時間和空間的限制,線下黨史推動存在工作量大,效果檢測難、組織和協(xié)調(diào)困難等問題。


三、引入人人秀黨建學(xué)習(xí)解決方案


中國全國總工會通過人人秀黨建學(xué)習(xí)解決方案,不斷拓寬學(xué)習(xí)形式,推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實,組織黨員開展黨史教育”線上自學(xué)“,讓黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)”在線“,通過黨史學(xué)習(xí)教育線上系列活動,增強了工會組織的向心力和凝聚力。


第一、全體職工學(xué)黨史,線上打卡氛圍濃


中華全國總工會針對全國職工,通過人人秀開展黨史知識競賽“云學(xué)”黨史活動,與眾多職工一起在線PK,通過線上“打卡”競答這種方式,將學(xué)習(xí)黨史這門“必修課”變成自己日常生活中可堅持的習(xí)慣。黨史在線學(xué)習(xí)同時能作為檢驗黨史學(xué)習(xí)教育成效的一次“摸底",通過緊張激勵的知識竟達(dá)模式,極大的調(diào)動了職工的參與熱情,掀起全職工學(xué)習(xí)黨史的熱潮。


第二、多種黨史學(xué)習(xí)方式,讓黨史學(xué)習(xí)更有趣


為了解決黨史學(xué)習(xí)過程中的枯燥感,中國全國總會會通過開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,除了普通答題外,還不斷嘗試每日一答、闖關(guān)答題等多樣化的答題方式。

在視覺展現(xiàn)形式上,通過人人秀黨建學(xué)習(xí)工具搭建了專題模式以及地圖模式,更直觀有效的向職工展示所學(xué)內(nèi)容以及進(jìn)度。通過趣味化的不斷探索,調(diào)動職工學(xué)習(xí)積極性。




第三、學(xué)習(xí)和獎勵結(jié)合,激發(fā)職工黨史學(xué)習(xí)熱情


為了進(jìn)一步激勵大家參與黨史學(xué)習(xí)的熱情,中華全國總工會針對答題及格者可進(jìn)行線上抽獎,獎品設(shè)置為現(xiàn)金紅包。除此之外,在活動期間內(nèi),累計連續(xù)每日答題超16天可獲得電子版完善證書。通過有獎競答的方式,既調(diào)動了職工黨史學(xué)習(xí)熱情,還培養(yǎng)了職工每日學(xué)習(xí)黨史的習(xí)慣。


第四、精細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容,黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富


為推動黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心,線上黨史知識競答,答題內(nèi)容覆蓋了黨的奮斗發(fā)展史、新中國史、改革開放史、社會注意發(fā)展史,每次進(jìn)入答題界面,系統(tǒng)會隨機抽取一定數(shù)量的題目,職工可以通過線上答題方式,學(xué)習(xí)黨史知識,了解黨的光輝歷程。答錯題后,系統(tǒng)會提示正確答案,讓職工能夠系統(tǒng)的掌握黨的歷史,對學(xué)習(xí)內(nèi)容查漏補缺。


第五、排行榜單實時更新,“競賽”+學(xué)習(xí),人人爭做“黨史學(xué)霸”!


為了最大程度的激發(fā)職工們的參與熱情,系統(tǒng)根據(jù)答題結(jié)果生成實時的排行榜單信息,職工希望通過持續(xù)答題獲得更高排名,從而獲得認(rèn)可和獎勵,這會激發(fā)職工間的競爭心理,讓他們更多的參與活動。其次,排行榜為職工提供了一個明確的目標(biāo)和挑戰(zhàn),增加了黨史學(xué)習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性,使職工們更投入和享受參與過程。


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四、方案效果


廣大職工和社會網(wǎng)友在全省各級工會的號召組織下,通過線上“打卡”競答這種方式,將學(xué)習(xí)黨史這門“必修課”變成自己日常生活中可堅持的習(xí)慣。中華全國總工會通過每個季度一次的線上黨史競賽,每場活動的訪問量約2000萬人次,累計上千萬職工參與了答題,全面貫徹黨的精神,凝聚起千萬職工為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家團(tuán)隊奮斗的磅礴力量,以工會工作高質(zhì)量發(fā)展推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。


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