"課程化研學到徽州"：勵志黃山 博學徽州 課程 化研 學到 徽州 勵志 黃山 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者：CLH 發(fā)布時間：2017-07-29 版權說明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內容、圖片、音樂、字體版權由作品發(fā)布者承擔。 侵權舉報 山河之美，文化之盛，帶給你視覺上的沖擊，引發(fā)思考，讓學生在旅行中成長！H5，H5頁面制作工具黃梅縣虹橋旅行社有限公司湖北研學教育交流有限公司勵志黃山 博學徽州系列一“課程化研學到徽州”地址：五祖大道281號黃梅縣虹橋旅行社有限公司湖北研學教育交流有限公司想要了解更多詳細信息？那就撥打熱線：0713-3323111等你來！第一天：下午 學校集中乘車出發(fā)赴黃山，抵達位于黃山市黔縣境內世界文化遺產地——宏村，這個最早利用仿生學原理，以一條水牛的形狀而布局修建的村莊充分體現了徽州先人天人合一的居住理念。村中建筑承志堂是徽州民居中的巔峰之作，體現了極高的工藝水平。研學課題：徽州建筑風水 楹聯文化 徽州建筑 徽州三雕晚上 趣味課程評價。將有關徽文化知識碎片化為小問題，安排有獎趣味搶答，在快樂中不知不覺地學習。第二天：全天 登攀世界自然與文化雙遺產，世界地質公園——黃山 觀奇松，賞奇石，體驗云海波瀾壯闊之美，勵志挑戰(zhàn)。下午適時集合返回，結束研學。研學課題：從地質、生物、書法、文學各層面解讀黃山1、 請簡述黃山的地質地貌特點，簡述黃山的地質成因。2、 黃山松的基本特點是什么？談談你所知道的黃山松精神。3、 請舉例說出黃山五處以上的摩崖石刻，都是何時出自何人手筆？4、 請簡述徽派民居的基本特征，封火墻功能是什么？5、 徽州三雕與古建三絕分別是指什么？6、 徽州民居的楹聯記錄著徽州人家代代相傳的家教理念，請背誦一副印象最深刻的楹聯，并談談你的理解。1、 登臨黃山 勵志挑戰(zhàn) 攀登世界自然與文化雙遺產，祖國大好河山的杰出代表——黃山，從地質、生物、文學、書法等各層面品讀黃山，勇登高峰，挑戰(zhàn)自我，磨礪意志強化團隊精神。2、 徽州民居 文化傳家 走進世界文化遺產地——宏村，了解徽州民居粉墻黛瓦、深巷高墻的基本建筑特點及徽州古建三絕、徽州三雕等基本概念。透過楹聯了解徽州人代代相傳的治家修身理念。黃山是祖國大好河山的杰出代表，世界文化與自然雙遺產，世界地質公園，她集眾山之長，有泰山之雄偉、華山之險峻、廬山之飛瀑、峨眉之清涼、雁蕩之巧石，被譽為“天下第一奇山”。也是自然的寶庫，有著豐富的動植物資源、地質地貌的開放課堂。登臨黃山領略山川之美，激蕩少年豪情，激發(fā)愛國之心，并可在登山歷程中挑戰(zhàn)自我互幫互助，磨礪意志強化團隊精神。徽州更是一本厚重的書，徽州文化與藏文化、敦煌文化并稱中國三大地域文化，內容廣博深邃，有整體系列性的特。既有物質上的比如徽州建筑、徽菜、徽派篆刻、徽派版畫、徽派三雕、徽州盆景、徽州漆器、文房四寶等，也有精神上的，比如徽州方言、徽劇、新安理學、徽派樸學、徽州民俗、新安畫派、新安醫(yī)學等，涉及經濟、社會、教育、學術、文學、藝術、工藝、建筑、醫(yī)學等諸學科，被譽為是后期中國封建社會的典型標本。1、 認知并解讀世界自然與文化遺產、世界地質公園——黃山；2、 接觸與敦煌學、藏學并稱中國三大地方顯學的徽學，了解博大精深的徽文化；3、 山河之美、文化之盛直觀上沖擊學生視覺，啟動引發(fā)思考，在旅行中成長。安徽省黃山市（古徽州）…………課程問答……………………研學行程……………………課程內容……………………課程導入…………………… 課程目標 ………… ………… 課程基地 …………
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