耕心 · 裴淼『借字磨心』

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發(fā)布者：耕心草堂

發(fā)布時(shí)間：2018-03-21

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耕心書法成人課『藝術(shù)休閒 · 借字磨心』H5，H5頁面制作工具

「中國(guó)書法的美是動(dòng)的,不是靜止的,因?yàn)樗憩F(xiàn)生動(dòng)的美,它具有生氣,同時(shí)也千變?nèi)f化無止境。一筆敏捷而穩(wěn)定的一劃之所以可愛,因其敏捷而有力地一筆寫成,因而具有行動(dòng)之一貫性,不可摹仿,不可修改,因?yàn)槿魏涡薷?立刻可以看出其修改的痕跡,因其缺乏和諧。這是為什么書法這一種藝術(shù)是那么艱難?！?nbsp;
—— 林語堂《中國(guó)書法》

時(shí)間如紙，僅方寸之地給予生命，每一筆落下，都是一段不可逆的人生，令人心生局促，是以常常觀之難能有空，填之又永不得滿。然正如書法的每一筆，不因時(shí)間而長(zhǎng)短，而以審美取不同，每一段人生都不以長(zhǎng)短論得失，是因生活不同情感的美好體驗(yàn)而豐富，所以也都是不可仿與替的。
藝術(shù)是情感，生活就是體驗(yàn)。
耕心書法成人課，一個(gè)專供沒空成為藝術(shù)家的人體驗(yàn)有空的聚處。
借字磨心，是對(duì)人到中年的我最大的提醒和幫助。年近不惑，仍被各種困惑捆綁，帶著浮躁的心在俗世中被推著往前走。寫字，可以讓我靜下來，眼中只有筆尖在紙上行走的軌跡，戚受著看似柔弱的狼毫在紙上體現(xiàn)出的彈性和力量。這真是一件奇妙的事情，軟軟的毛筆里卻集聚著巨大的能量!
大家一起迎春造福
我的篆書作品
老師認(rèn)真做示范
博物館里的品評(píng)鑒賞課
我的作業(yè)
書法課堂上
老師課堂朱批講解
寫完一張，休息一會(huì)兒，看著窗外枯黃的梧桐樹葉在寒風(fēng)中搖曳，掙脫出枝頭，在空中舞蹈著，打著旋兒落到地上。窗外肅殺凋零的氣氛，卻也沒有改變我心里的平靜。這就是寫字帶給我的。我希望我可以一直寫，一直寫，越寫越好，寫到很老.....
為了多些時(shí)間寫字，我置辦了整套家伙放在先生的公司，他把我安置在活動(dòng)室，讓我在大大的乒乓球桌上寫字。這個(gè)冬天，我常常一個(gè)人埋頭在偌大的房間，可以不被來來往往的同事干擾，可以完全沉浸在寫字的世界里。
學(xué)習(xí)在作品上打章
一向是個(gè)閑散過日子的人，說不清為什么要來草堂寫字。(上課后才聽說回家每天要寫作業(yè)，簡(jiǎn)直驚呆了，當(dāng)時(shí)就很想退學(xué)!)可能是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的仰慕；可能是對(duì)get新技能的向往；亦可能只是想讓自己可以專注在一件美好具體的事情中。就這樣，拿起這支小小的毛筆，在老師們的帶領(lǐng)下，和同學(xué)們歡暢在墨香的世界中。
寫字不僅僅是寫字。一筆一畫，提按對(duì)比，氣息精神，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一筆寫的都是自己，自己的情緒、個(gè)性、格局、特質(zhì)無一不纖毫畢現(xiàn)。臨趙孟頫時(shí)，林老師說，看淼淼的字就知道她心里有多浪漫；臨顏真卿時(shí)，嚴(yán)老師說，你的情緒太多。確實(shí)，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蛯懖幌氯チ?，原來以為的自己和?dāng)下的自己并不一樣。自以為認(rèn)認(rèn)真真誠誠懇懇一筆一畫寫出來的字，再回頭看不過是一堆面目全非的符號(hào)，展示出的是面目模糊的自己。
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白描臨習(xí)
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課間茶，亦師友
女
家庭主婦
耕心書法成人課學(xué)員
學(xué)書半年
一天晚上，輔導(dǎo)兒子寫作業(yè)，他的對(duì)抗讓我十分惱火。我氣呼呼地起身，氣呼呼地走到客廳，氣呼呼地?cái)傞_我的筆墨紙硯，氣呼呼地開始寫字。新仇舊恨涌上心頭，寫著寫著，我忽然感覺時(shí)間停頓了，心里安靜了，心頭像被誰溫柔地?fù)徇^，皺褶灰塵不知不覺被拂去。

耕心 · 裴淼『借字磨心』

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