南廣在校學生手機閱讀調(diào)查問卷

南廣在校學生在校學生手機閱讀調(diào)查問卷

發(fā)布者：悟空

發(fā)布時間：2017-06-10

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手機艾瑞巴蒂，手機閱讀是中國移動向用戶提供的以在線和下載為主要閱讀方式的自有增值業(yè)務。手機閱讀主要是以提供各類電子書為內(nèi)容，實現(xiàn)多樣化的閱讀形式。這是一份“走心”的調(diào)查問卷，問卷很短，很快就可以完成，用零碎的時間幫助我們一下吧！（*^_^*）再次鞠躬。H5，H5頁面制作工具

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您覺得手機閱讀優(yōu)于傳統(tǒng)閱讀嗎？

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您認為手機閱讀相比傳統(tǒng)閱讀的缺點有哪些？

問卷調(diào)查
手機閱讀相比傳統(tǒng)閱讀有哪些優(yōu)點？

手機閱讀行為
南廣在校學生
研究報告

目錄
調(diào)查目的
調(diào)查背景
調(diào)查方式
調(diào)查對象
研究分析

調(diào)查目的
本次研究主要針對中國傳媒大學南廣學院在校大學生手機閱讀狀況進行調(diào)研活動，了解我校在校大學生手機閱讀狀況、習慣、以及其對手機閱讀內(nèi)容、閱讀方式的選擇。

調(diào)查背景
手機閱讀主要是以提供各類電子書為內(nèi)容，實現(xiàn)多樣化的閱讀形式。手機閱讀基于用戶對各類題材內(nèi)容的閱讀需求，整合具備內(nèi)容出版或發(fā)行資質(zhì)的機構(gòu)提供的各類內(nèi)容。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)對日常生活的不斷滲透，手機閱讀控在手機使用對生活產(chǎn)生較大影響。

調(diào)查對象
中國傳媒大學
南廣學院在校大學生

調(diào)查方法
本次調(diào)查主要采用了問卷星網(wǎng)上發(fā)放問卷調(diào)查方法進行，在微信及QQ等客戶端投放放調(diào)查問卷，于2017年6月期間通過問卷星投放調(diào)查問卷，由用戶主動參與填寫問卷的方式來獲取信息。經(jīng)處理排除無效問卷，并根據(jù)網(wǎng)民的性別和年齡進行配比加權(quán)，本次調(diào)研最終得到有效問卷207份。

院系與性別
我們這次是對全院的在校大學生進行分年級的調(diào)查，調(diào)查問卷總共207份，總體男女調(diào)查比例為4:6。
。

手機閱讀頻率和時間分布
從每天閱讀時長來看，時間在2-6個小時的閱讀時間為閱讀用戶的主流選擇，占58.93％，超五成；其次為每天閱讀時間在1-2小時的用戶比例占20.77％；每天使用手機閱讀6個小時以上的用戶比例為20.29％。

手機閱讀用戶的閱讀內(nèi)容偏好
。手機閱讀已經(jīng)成為用戶生活中隨時隨地可能發(fā)生的行為，選擇幾乎每天使用的用戶占比最高，為40.11％；為其次為每天使用很多次的用戶比例，為38.65％；不會每天使用的用戶占21.26％。

手機閱讀中的How 和 when
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在手機閱讀方式的選擇上，采用在線閱讀的用戶為主流，所占比例為44.93％，近五成；其次為視情況而定選擇閱讀方式的用戶，他們不會偏向于某一種方式，占比28.99％；為通過下載到手機進行離線閱讀的用戶比例，占比20.09％。

手機閱讀中的How 和 when
大學生使用手機閱讀的目的主要是查詢需要的信息和打發(fā)無聊的時間，也會有學生有事沒事都會進行手機閱讀，每天會按時使用手機閱讀的學生較少；總體來看，大學生使用手機閱讀的目的只要是為了滿足時間和查找有關信息。

手機閱讀用戶的閱讀內(nèi)容偏好
據(jù)調(diào)查問卷顯示，手機閱讀用戶閱讀內(nèi)容偏好集中顯示在生活娛樂（56.04%）、新聞實事（69.08%）和網(wǎng)絡小說（51.21%），對于經(jīng)典文學和學習類書籍有關的內(nèi)容需求會比較少，主要原因現(xiàn)在的大學生更愿意把時間花在自己更有興趣的手機閱讀

手機閱讀PK傳統(tǒng)閱讀
據(jù)調(diào)查問卷顯示，手機閱讀用戶閱讀內(nèi)容偏好集中顯示在生活娛樂（56.04%）、新聞實事（69.08%）和網(wǎng)絡小說（51.21%），對于經(jīng)典文學和學習類書籍有關的內(nèi)容需求會比較少，主要原因現(xiàn)在的大學生更愿意把時間花在自己更有興趣的手機閱讀

手機閱讀PK傳統(tǒng)閱讀
相較于優(yōu)勢而言，劣勢分布顯得就很平均了，這4點作為具有代表性的缺點，沒有突出的，但是并不意味著缺點的少，反而意味著缺點的多，這就是手機閱讀需要改進的地方。

結(jié)束語

隨著微電腦，智能手機，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎之上的電腦閱讀、手機閱讀，電子紙書閱讀飛速發(fā)展，它們的出現(xiàn)宣告了電子閱讀時代的到來，電子閱讀已經(jīng)漸漸成為社會大眾獲取知識信息，學習，生活和娛樂的一種重要渠道。雖然電子閱讀相對于傳統(tǒng)閱讀有許多的優(yōu)點，然而這并比于傳統(tǒng)閱讀而言也有許多缺點。例如電子閱讀不便于讀者做深度閱讀，對閱讀內(nèi)容進行深度思考，細心學習與記憶。長時間進行電子閱讀對于讀者的視力會有明顯的不良影響等。
因此，電子閱讀并不能完全取代傳統(tǒng)閱讀，傳統(tǒng)閱讀依然有它們存在的必要與空間。事實上，電子閱讀與傳統(tǒng)閱讀對于讀者的學習與閱讀是一種相輔相成，相互結(jié)合，相互補充，取長補短短，相互并存的關系，而不是取代關系，二者有機結(jié)合才能更好地滿足人們學習與閱讀的需要

謝謝觀賞

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