紀念冊 紀念今年夏天的支教之旅 ——嶺南師范學(xué)院外語院向日葵志愿服務(wù)隊 紀念冊 紀念 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者：嶺南 發(fā)布時間：2016-07-27 版權(quán)說明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報 紀念今年夏天的支教之旅 ——嶺南師范學(xué)院外語院向日葵志愿服務(wù)隊H5，H5頁面制作工具—紀念我們揮灑青春的志愿活動紀念冊今年夏天我們相約支教~2016年7月10日嶺南師范學(xué)院外國語學(xué)院 向日葵志愿服務(wù)隊來到了茂名高州石鼓鎮(zhèn)嶺尾小學(xué)學(xué)校簡介創(chuàng)辦于1955年的嶺尾小學(xué)學(xué)校創(chuàng)建教學(xué)班6個在校學(xué)生人數(shù)39人專任教師6人在教育創(chuàng)強的推動下，在校長吳云飛的領(lǐng)導(dǎo)下，嶺尾小學(xué)擁有了基本的教學(xué)設(shè)備，為我們的支教工作提供了保障。就這樣志愿活動以支教形式開始了~剛到嶺尾小學(xué)大家就開始忙活了起來搭蚊帳打掃課室支教組調(diào)研組后勤組隊員們各司其職，為這次支教工作貢獻自己的一份力量。支教組的隊員們以青春之力量播撒知識的種子~支教組 教學(xué)計劃1、設(shè)置教案分年級針對性教學(xué)。2、上午以外語教學(xué)為主，下午以其它課程為輔。3、課程多樣，充實有趣。英語課韓語課日語課本次支教在上午開設(shè)了韓語課、日語課和英語課三門外語課程。課前，老師們先根據(jù)各年級的接受程度設(shè)計出針對性教案，再根據(jù)學(xué)生具體情況進行靈活調(diào)整。英語課上，老師在介紹英國的風(fēng)景名勝并借助多媒體設(shè)備向同學(xué)們展示英國美景。看！英語老師在給同學(xué)們介紹英國的特色文化呢！同學(xué)們聽得多認真呀~韓語課上，老師認真地向同學(xué)們介紹韓國的地理位置并教同學(xué)們讀一些簡單的韓語。老師們在韓語課課后認真地商討課上一個關(guān)于元音發(fā)音的問題并最后決定用諧音法來糾正同學(xué)們的發(fā)音問題。韓語版的你畫我猜游戲，是不是很有趣呢~同學(xué)們都紛紛參與進來，就連害羞的同學(xué)們也大膽加入進來啦。日語課上，同學(xué)們對于日本這個動漫的國度非常好奇呢~看！日語老師正在介紹日本動漫人物多啦A夢，還教了同學(xué)們一些簡單的日語臺詞喔~科學(xué)課音樂課體育課除了上午的外語教學(xué)外，下午設(shè)有音樂課、體育課、科學(xué)課等趣味課程。看！在上同學(xué)們喜歡的體育課呢~大家能到戶外活動好開心呀~哇！趣味的科學(xué)課上，老師正在做實驗?zāi)貇同學(xué)們都看得目不轉(zhuǎn)睛呢！音符飄揚的音樂課上，老師在教同學(xué)們讀唱簡譜，里面會不會有小小“莫扎特”呢~我們的學(xué)生大部分是由爺爺奶奶照顧著的留守兒童。由爺爺奶奶照顧著通過這次支教，同學(xué)們可以 上午學(xué)外語，下午享趣味 課程多樣，精彩學(xué)習(xí) 同時收獲歡樂與知識 真是特別棒呢！ 家訪送孩子回家隊員們以家訪的形式詢問了孩子家長們對于本次志愿服務(wù)活動教學(xué)效果的看法和對未來的期望。 孩子評價“老師，學(xué)外語可真有趣！”“我以后也要考上老師學(xué)校的外語專業(yè)~”“我想長大以后成為像您一樣的好老師~” 家訪 家訪家長評價“我們對嶺師學(xué)生們的志愿服務(wù)工作感到很滿意。這既豐富了孩子們的暑期生活，又保障了孩子們的假期安全。希望以后也能有這樣的機會讓孩子們參與！”“本次嶺師的大學(xué)生們來到嶺尾小學(xué)進行支教志愿工作，我們感到很高興。在你們身上，我們看到了未來外語教學(xué)事業(yè)的希望?！?/div>老師評價“我對嶺南師范學(xué)院志愿服務(wù)隊隊員們的表現(xiàn)感到滿意。你們以飽滿的志愿熱情和誠懇認真的服務(wù)態(tài)度投入到支教教學(xué)工作中，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。希望你們能繼續(xù)為外語教學(xué)事業(yè)貢獻一份力量！”校長評價時光如梭，短短十天卻讓我們收獲頗多。很高興我們能讓你們的生活更加精彩有趣。愿你們健康快樂地長大！活出自己的未來！我們愛你們！
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