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新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)

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發(fā)布者：天下開心

發(fā)布時(shí)間：2020-11-05

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鐵肩擔(dān)道義 · 妙手著文章

新聞學(xué)
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記者節(jié)
鐵肩擔(dān)道義 · 妙手著文章

新聞學(xué)
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11月8日
又是一年記者節(jié)
為什么要從事新聞這個(gè)行當(dāng)？
每個(gè)新聞人都會(huì)給出不同的答案
但有一點(diǎn)早已成為共識(shí)
這份熱忱，只為讀者！
這份堅(jiān)守，只為真相！
這份情懷，只為家國！
無論你已經(jīng)在路上，還是正準(zhǔn)備上路
今天都是一個(gè)溫暖、閃光的日子
節(jié)日快樂！
懷揣新聞夢想的人們！
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歡迎大家來到新聞學(xué)這個(gè)大家庭
希望大家能夠擁有
勤快的腳力
敏銳的眼力
善思的腦力
獨(dú)具的筆力
采百家之長，成一人之路
時(shí)刻有期待
不負(fù)大學(xué)時(shí)光！
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新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。我校新聞傳播學(xué)院在2018年設(shè)立新聞學(xué)專業(yè)，旨在培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才。自專業(yè)設(shè)立以來，課程設(shè)置將理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視培養(yǎng)學(xué)生多方位能力。
專業(yè) 介紹
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新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、深度報(bào)道，進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)思維開拓，為學(xué)生未來從事相關(guān)領(lǐng)域工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。新聞采訪，新聞攝影攝像，使規(guī)范操作與大膽創(chuàng)意相結(jié)合，還原新聞工作現(xiàn)場，努力實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐即實(shí)戰(zhàn)”的教學(xué)模式。
課程介紹
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“新聞學(xué)”
這個(gè)“高大上”的專業(yè)你一說出去親戚朋友就會(huì)說：哇，以后是不是當(dāng)記者？是不是當(dāng)攝像師？新聞人，在圈外人眼中他們風(fēng)光、刺激、神秘！
你以為的新聞
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新聞人
在家人眼中
他們?nèi)找诡嵉?，奔波忙?nbsp;
在朋友眼中
他們總是很忙，實(shí)在難約
實(shí)際上的新聞
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實(shí)際上的新聞
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在外專業(yè)同學(xué)眼中，我們?nèi)粘憣懜澹紶柵呐钠?，有時(shí)候剪剪片子，采寫編評，好像沒有我們不會(huì)的！
PS、PR、AE、DW、CDR，新聞采訪、寫作、評論無所不學(xué)。
你以為的新聞
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但是只有我們自己知道
要想掌握這些技能
深夜水房間
寒風(fēng)凜冽時(shí)
半夜書桌前
都是我們學(xué)習(xí)與工作的身影
實(shí)際上的新聞
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課程實(shí) 踐
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“傳統(tǒng)與新興全面覆蓋，實(shí)踐與理論雙軌聯(lián)動(dòng)”。多彩的課外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)新聞?wù)n程與當(dāng)下新型媒介生態(tài)環(huán)境的對接。小學(xué)期實(shí)踐，讓同學(xué)們親身走入社會(huì)，拍攝新聞圖片，進(jìn)行新聞?wù){(diào)查。專業(yè)性講座，讓大師走進(jìn)課堂，使我們有機(jī)會(huì)與業(yè)內(nèi)精英面對面交流。
課堂內(nèi) 外
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小學(xué) 期
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作品展示
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雖然新聞學(xué)專業(yè)很年輕，但是跨學(xué)科發(fā)展，突破了固有的模式，讓理論更加生動(dòng)，實(shí)踐更加豐富。大創(chuàng)賽新媒體賽，多樣創(chuàng)意大放異彩；數(shù)據(jù)新聞成功入圍，頭腦風(fēng)暴面向未來。
課外比賽
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課外比賽
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守望社會(huì)，記錄生活。媒介融合的背景之下，新聞學(xué)專業(yè)將會(huì)有更加廣闊的未來。注重新聞采寫基本功的同時(shí)，我們也會(huì)更加注重“全媒體”傳播技能的培養(yǎng)。傳媒生態(tài)正在發(fā)生重大變革，但職業(yè)記者的價(jià)值從來沒有消退。飛速發(fā)展的中國伴隨著新聞傳媒的融合創(chuàng)新時(shí)代，已經(jīng)到來。
告訴大家
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“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章”的精神不會(huì)流逝，代代新聞人的高尚情懷永遠(yuǎn)相傳。時(shí)代的畫筆已交到我們手中，未來的故事，由你我共同書寫。
告訴大家
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朝氣蓬勃的新聞學(xué)專業(yè)
為你的到來而高興
從此新聞人生，行者無疆。

感謝新聞教研室的全體老師
與在座的諸位同學(xué)！
寫在最后
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