三招跟孩子互動(dòng)起來

三招招跟孩子互動(dòng) 起來

發(fā)布者：ma

發(fā)布時(shí)間：2018-01-26

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西雅圖站（ 15900 NE 83rd St Redmond, WA 98052）H5，H5頁(yè)面制作工具

課程介紹
還記得灣區(qū)三招跟孩子互動(dòng)起來的熱烈的學(xué)習(xí)氣氛嗎？這次應(yīng)西雅圖家長(zhǎng)的邀請(qǐng)，這個(gè)系列課程將在西雅圖上演。本次課程屬于ALP初級(jí)課程，通過全媽多年總結(jié)，壓縮最關(guān)鍵的三招，與您分享ALP的一些基礎(chǔ)理論，技巧方法，協(xié)助您了解如何帶出帶好孩子的注意力，如何能讓他主動(dòng)參與活動(dòng)，如何設(shè)計(jì)活動(dòng)，如何讓孩子的主動(dòng)性出現(xiàn)，自我意識(shí)發(fā)展出來，漸漸對(duì)人感興趣，愿意和人玩起來，看起來越來越清醒靈動(dòng)有意圖有想法。

分享內(nèi)容：
如何邀請(qǐng)孩子參與互動(dòng)
如何給孩子設(shè)置合理的界限來維持互動(dòng)
你需要考慮的因素有哪些
示范及案例分析
第二招如何讓孩子參與活動(dòng)
2/16/2018 1:00-4:30
課程流程

分享內(nèi)容：
- 為什么家長(zhǎng)需要提前設(shè)計(jì)互動(dòng)，這對(duì)家長(zhǎng)和ASD兒童來說，意義在哪里
- 設(shè)計(jì)活動(dòng)需要考慮哪些因素，包含哪些內(nèi)容
- 課堂設(shè)計(jì)活動(dòng)練習(xí)
第三招家長(zhǎng)怎樣設(shè)計(jì)活動(dòng)
2/17/2018 10:00-12:30
課程流程

ALP顧問，美術(shù)教育學(xué)學(xué)士，畢業(yè)后在中國(guó)公立小學(xué)任教，后進(jìn)入設(shè)計(jì)界，在合資企業(yè)做環(huán)藝設(shè)計(jì)組項(xiàng)目經(jīng)理，2012年兒子二歲時(shí)被診斷典型ASD,果斷辭職，開始拜師學(xué)習(xí)尋找適合孩子的療育方法，最終選擇ALP作為療育的方向，在生活中認(rèn)真執(zhí)行實(shí)踐，接受ALP顧問課程訓(xùn)練二年，期間為了解決兒子入園做融合，和朋友合開一家幼兒園，成功創(chuàng)造適合孩子融合的環(huán)境，給了孩子最好的協(xié)助支持，使孩子持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)步。后接受教練課程訓(xùn)練，開展家長(zhǎng)互助活動(dòng)，幫助無(wú)數(shù)迷茫焦慮中的家長(zhǎng)。全媽目前居住加州硅谷，兒子在普通公立小學(xué)就讀，不需要任何協(xié)助和特別照顧，可以和同學(xué)良好互動(dòng)，主動(dòng)跟隨學(xué)校課堂流程，成績(jī)優(yōu)秀。
陳秀介紹：