社會實踐——兒童福利院 賀卡 社會實踐 社會 實踐 兒童福利院 兒童 福利院 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:陳娟娟 發(fā)布時間:2019-02-19 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報 制作人:陳彥羲H5,H5頁面制作工具社會實踐——兒童福利院制作人:陳彥羲Child welfare homes鄭州外國語七十班 2019年2月17日,一個激動又難忘的日子! 我和我們班的同學(xué)們來到了鄭州兒童福利院,來看望這些可憐的孩子們! 我們在家長的帶領(lǐng)下來帶了福利院大門口,熱情負責(zé)的工作人員早在門口迎接我們。在叔叔阿姨們的指揮下,我們有序的把帶來的糧,油,及生活用品……都放在指定的房間內(nèi)。很多同學(xué)還拿出了自己的壓歲錢,為可憐的孤兒們做出了愛心捐贈! 我們列好隊伍進入了福利院,可能因為周末的原因,院內(nèi)寂靜無聲略顯蕭條。福利院的老師帶領(lǐng)我們先來到展覽廳,展板上貼滿了愛心人士的留影和孩子們成長的點點滴滴,同學(xué)們都看得聚精會神,表情沉重! 因為很多孩子身體原因都沒出過福利院的大門,所以大廳的周圍墻上也繪制了各種不一樣的畫面。有藍天白云,有山有塔,有河有橋,有消防車救護車……他們的教室也是如此,充滿了童話感!讓孩子們在院內(nèi)也能感受到外面精彩的世界!為了不讓他們接受社會上種種的問題,不傷害他們脆弱的心,福利院也是煞費苦心??! 我們依次參觀了教學(xué)樓,康復(fù)樓,操場。工作人員還介紹了福利院的發(fā)展情況。 參觀完畢,福利院的老師帶領(lǐng)一些有自理能力的孩子來操場上和我們互動玩耍。剛開始我還覺得有點不好意思還有點害怕,但是福利院的孩子們一進操場就飛奔著過來和我們打招呼,有個小妹妹跑過來拉住我的手,她很小看上去只有兩三歲,旁邊的老師一直緊跟著她。我蹲下身輕聲問她 :妹妹 你冷嗎?她沉默不語!我以為她害羞便輕撫了一下她的頭,她忽然抬頭看我一眼,嗓子里發(fā)出奇怪的聲音。老師連忙過來告訴我說:她不會說話! 我愣住了,這么可愛的小孩子竟然沒有說話的能力…我把她抱起來,掏出紙巾替她擦了口水 ,忽然間覺得心很疼!回頭看看其他同學(xué)們,有的在和孤兒們比賽跑步,有的在和他們玩撲克游戲…… 快樂的時光總是很短暫,我們要離開的時間到了,他們都跑過來和我們揮手道別,有一個稍微大一點的男孩還追到路上和我們一一握手,說他很開心,還想再一次看到我們…… 愛是人間最美的語言! 出了福利院大門我的心還是一直揪著,對比這些可憐的孩子,我們受全家寵愛,衣食無憂是多么的幸福!我們更應(yīng)該好好努力,好好珍惜! 上車前我深深的望了一眼校園,小妹妹小弟弟們,我一定會再來看你們的!