2016天翼“互聯(lián)網(wǎng)+教育”進(jìn)城鎮(zhèn) 西北工業(yè)大學(xué)三原暑期社會實踐隊報告 天翼 互聯(lián)網(wǎng) 互聯(lián) 教育 進(jìn)城 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者：1592907 發(fā)布時間：2016-08-12 版權(quán)說明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報 西北工業(yè)大學(xué)三原暑期社會實踐隊報告H5，H5頁面制作工具信息時代，教育為先——2016天翼互聯(lián)網(wǎng)+教育進(jìn)城鎮(zhèn)西北工業(yè)大學(xué)三原社會實踐隊報告有人說“這是一個信息爆炸的時代”。信息化，網(wǎng)絡(luò)化成為當(dāng)今時代的主流,無時無刻不在影響著我們生活中的方方面面。“21世紀(jì)最缺少的是什么？是人才。”時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。信息化很明確成為了未來的主導(dǎo)，大數(shù)據(jù)很明顯充斥了未來的生活。教育信息化勢在必行。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，天翼杯“互聯(lián)網(wǎng)+教育”進(jìn)城鎮(zhèn)給我們一份寶貴的機(jī)會，在鍛煉自己的同時為教育信息化的發(fā)展盡一份微薄之力。盛夏七月，由十多位西北工業(yè)大學(xué)的大學(xué)生所組成的志愿者服務(wù)隊，滿懷熱情，來到了陜西省三原縣，為了解當(dāng)?shù)氐慕逃畔⒒?，開展了為期一周的宣傳調(diào)研工作。云錄播中國電信教育云教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。共青團(tuán)中央和中國電信聯(lián)合主辦天翼“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”，實現(xiàn)“三通”“兩平臺”。微信公眾號幼兒寶、幼學(xué)通翼校通作為新世紀(jì)的大學(xué)生，天翼杯“互聯(lián)網(wǎng)+教育”進(jìn)城鎮(zhèn)為我們提供了一個寶貴的機(jī)會，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研并宣傳電信教育信息化產(chǎn)品，在鍛煉自我的同時為教育信息化的發(fā)展盡一份微薄之力。盛夏七月，驕陽似火。我們有幸成為了西北工業(yè)大學(xué)進(jìn)行的調(diào)研和宣傳工作的實隊。十幾位工大學(xué)子滿懷熱情和希望，來到了陜西省三原縣，為了解當(dāng)?shù)氐慕逃畔⒒介_始了為期一周的宣傳調(diào)研工作。經(jīng)過一個多小時的車程我們抵達(dá)了三原縣，簡單的安頓后我們便來到當(dāng)?shù)氐碾娦殴鹃_始了調(diào)研，并向政企客戶部主任了解到電信教育信息化產(chǎn)品的發(fā)展：咸陽市三原縣的中國電信在“三通兩平臺”的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀：1.當(dāng)?shù)仉娦胖魍频慕逃畔⒒a(chǎn)品有“翼校通”，在北城中學(xué)、南郊中學(xué)、龍橋中學(xué)、車站小學(xué)得到了很好的推廣。其解決方案大多數(shù)為與校方聯(lián)系并進(jìn)校園介紹和推廣產(chǎn)品。2.電信還為當(dāng)?shù)匚闯赡耆吮Ｗo(hù)中心建立了一套管理系統(tǒng)ICT2.0，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)、村三級管理。3.“班班通”、“人人通”尚未展開。 之后，在電信公司的協(xié)助下，我們與位于三原縣的東關(guān)小學(xué)的負(fù)責(zé)人取得了聯(lián)系，并來到東關(guān)小學(xué)進(jìn)行了實地調(diào)研，了解了東關(guān)小學(xué)的教育信息化情況：東關(guān)小學(xué)使用中小學(xué)微教育公眾平臺，由深圳和諧教育提供，并計劃將云教育推送到微信平臺；學(xué)籍系統(tǒng)和教師辦公排課系統(tǒng)由浙大萬朋教育提供；電子白板與“班班通”由中國聯(lián)通提供，并不收取任何安裝費。只需要每年的少量維護(hù)費即可。在我們走訪的東關(guān)小學(xué)里，據(jù)負(fù)責(zé)人胡喜介紹：教育局為其提供計算機(jī)教室升級，并建設(shè)中心機(jī)房、錄播教室和校園電臺。政府還為學(xué)校提供102臺電腦、辦公電腦40余臺、80%的教師配備筆記本電腦，并計劃提供平板電腦為實現(xiàn)“班班通”。據(jù)東關(guān)小學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，目前存在的問題有：1、電子產(chǎn)品更新速度很快，現(xiàn)有產(chǎn)品面臨淘汰問題2、家長與老師習(xí)慣傳統(tǒng)的溝通方式，未能廣泛使用微信公眾平臺3、教師的信息化素養(yǎng)也不夠高，不能及時跟上產(chǎn)品更新?lián)Q代。 第四天，社會實踐隊的隊員們還來到了三原縣未成年兒童救助中心進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)查中我們得知，當(dāng)?shù)鼐戎行慕⒘巳》秶鷥?nèi)第一家ICT2.0平臺用來管理受救助的未成年人，由中國電信和其一起開發(fā)。ICT2.0的基本內(nèi)涵是聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”的需求，構(gòu)建以云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等為基礎(chǔ)的新一代平臺，實現(xiàn)量身定制ICT的規(guī)模化發(fā)展。 青春是偶爾劃過的風(fēng)，不經(jīng)意間，已吹得我淚流滿面。轉(zhuǎn)眼間，本次實踐已經(jīng)接近尾聲，天下無不散之宴席。與隊員們分別的日子就要到了。還記得這次活動大家的一舉一動，一顰一笑仿佛還在眼前流轉(zhuǎn)。每一次會議的認(rèn)真，每一次溝通的準(zhǔn)備，每一次調(diào)研的詢問……沒有什么可以阻擋，我們對青春的向往，實踐結(jié)束了，但，我們還是一家人。感謝天翼給我們這次機(jī)會，我們不僅僅學(xué)到了教育信息化的相關(guān)知識，同樣，也開拓了我們的眼界，世界之大，等著我們?nèi)ジ淖儭Ｇ啻旱镊攘?，將為我們照亮?/p>
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