家長進(jìn)課堂活動分享 家長進(jìn)課堂活動分享 家長 課堂 活動 分享 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:周 發(fā)布時間:2019-09-29 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報 家長進(jìn)課堂活動分享H5,H5頁面制作工具盼盼二小1909班家長進(jìn)課堂活動總結(jié)前期準(zhǔn)備:選定主題準(zhǔn)備教案選定課程主題首選自己從事的領(lǐng)域或者熟悉的領(lǐng)域,以便能夠輕松表達(dá)。}教案的背景和配色要活潑生動,以動畫為背景最佳,以迎合小朋友的喜好,吸引小朋友的注意力。教案中我考慮通過主題中發(fā)展一些發(fā)散思維,引申一些觀察事物,環(huán)境保護(hù)等觀念,并讓小朋友參與互動,加深印象。課堂回顧開講前,還一直擔(dān)心講汽車發(fā)展史內(nèi)容理論過多,小朋友會難以理解,但是在課程進(jìn)行過程中,發(fā)現(xiàn)我們的小朋友大部分都很容易就接受了并且能夠給予反饋,很多知識在生活中,很多小朋友就已經(jīng)接觸了解,就比如:智能汽車,環(huán)境保護(hù)等等。對于汽車的品牌很多孩子涉獵的也很廣泛,可見小朋友在日常生活中,都是在不斷累積知識,并且能夠自我理解的。課程進(jìn)行過程中,因為經(jīng)驗不足,對小朋友的情緒安撫和紀(jì)律保持方面有欠缺,小朋友回答問題非常的積極主動,但是紀(jì)律混亂,多次出現(xiàn)提問回答混亂的情況。后面的家長朋友可以在開課前,設(shè)立一些獎勵機制,比如,表現(xiàn)好的小朋友給予一定的獎勵,以保障課程的紀(jì)律。不足之處 非常幸運,我們后一代的孩子們擁有目前素質(zhì)文化同步提升的教育環(huán)境,家長進(jìn)課堂這樣的活動,不僅能夠給孩子帶來課本以外多個領(lǐng)域的其他知識,還能夠讓家長在孩子們面前樹立榜樣,讓孩子們知道爸爸媽媽們在生活中不常見到的一面,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時,在這一次的活動中,我深感教育工作者的不易,要同時面對四十多個孩子,照顧他們的學(xué)習(xí),交流,溝通,糾紛處理等等,我們做家長的應(yīng)當(dāng)在課后的家庭教育中,積極配合老師的步伐,減輕老師的負(fù)擔(dān)。活動感受