11月30日相約興化實(shí)小，創(chuàng)意課程為您展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力！

做數(shù)學(xué)，說(shuō)數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)。

相約興化創(chuàng)意課程展現(xiàn) 數(shù)學(xué) 魅力

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發(fā)布者：興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

發(fā)布時(shí)間：2016-11-10

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（數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)會(huì)）
超腦麥斯
主辦：興化市教育局教研室
承辦：興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
時(shí)間：2016年11月30日下午
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室

創(chuàng)意數(shù)學(xué)一定是充滿(mǎn)新意的，并且?guī)в行庐惖纳?，很能吸引人的眼球。它可以是一個(gè)新點(diǎn)子，可以是一種新角度，也可以是一種新思路。正因?yàn)檫@樣，有創(chuàng)意的數(shù)學(xué)教學(xué)，也常常會(huì)像磁石一樣吸引學(xué)生，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，使教學(xué)收到事半功倍的效果。
回顧“數(shù)學(xué)有光”——快樂(lè)數(shù)學(xué)周活動(dòng)，孩子們?cè)跀?shù)字幻想畫(huà)、七巧板、玩轉(zhuǎn)24點(diǎn)、決戰(zhàn)華容道、數(shù)學(xué)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)小故事演講等一系列活動(dòng)中，親近數(shù)學(xué)，挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)課程的無(wú)窮樂(lè)趣……
11月30日下午，來(lái)興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為您呈現(xiàn)臺(tái)灣創(chuàng)意課程教學(xué)“超腦麥斯”，為您打開(kāi)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的新天地。
活動(dòng)意義

關(guān)于超腦麥斯
活動(dòng)介紹
“超腦麥斯課程”是一套符合STEAM理念、融合數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、強(qiáng)調(diào)全程動(dòng)手做數(shù)學(xué)、著重?cái)?shù)學(xué)創(chuàng)客教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造力課程；是集課程理念、教材、教法、教具學(xué)具、配套軟件、線(xiàn)上課程、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站于一體的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)意課程。

關(guān)于超腦麥斯
培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力和創(chuàng)造力為目標(biāo)，以“做數(shù)學(xué)、說(shuō)數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)”為理念，以教材、學(xué)具和配套教學(xué)課件整體開(kāi)發(fā)、線(xiàn)上課程與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合的一套小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)意課程。
活動(dòng)介紹

15:55~16:20
現(xiàn)場(chǎng)交流、答疑
14:25~15:55
互動(dòng)師培：拼圖達(dá)人
13:15~14:15
學(xué)生觀摩課：理想國(guó)的果實(shí)
12:50~13:10 報(bào)到
地點(diǎn)：階梯教室
活動(dòng)流程

如下圖所示的多面體叫做正二十面體，是5個(gè)柏拉圖立體（正多面體）中的一個(gè)。這個(gè)多面體由二十個(gè)面（正三角形）圍成。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能由物體的外觀，辨認(rèn)、描述與分類(lèi)簡(jiǎn)單幾何形體。
2.能描繪或仿制簡(jiǎn)單幾何形體。
3.能理解常用幾何形體之定義與性質(zhì)。
4.能透過(guò)操作，將簡(jiǎn)單圖形切割重組成另一簡(jiǎn)單圖形。
理想國(guó)的果實(shí)
活動(dòng)課程一

理想國(guó)的果實(shí)
活動(dòng)課程一

如何把上圖由五個(gè)正方形組成的圖，分成四塊大小、形狀都相同的圖形。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.透過(guò)平面圖形的組成要素，認(rèn)識(shí)基本平面圖形并了解其性質(zhì)。
2.認(rèn)識(shí)平面圖形放大、縮小對(duì)長(zhǎng)度、角度與面積的影響。
3.透過(guò)形體之刻畫(huà)性質(zhì)，判斷不同形體之包含關(guān)系。
4.利用形體的性質(zhì)解決幾何問(wèn)題。
拼圖達(dá)人
活動(dòng)課程二

拼圖達(dá)人
活動(dòng)課程二

王圣昌：畢業(yè)于清華大學(xué)材料工程學(xué)系，超腦麥斯首席講師，海峽兩岸實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育研究發(fā)展協(xié)會(huì)發(fā)展委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，創(chuàng)意思維數(shù)學(xué)課程教材研發(fā)總監(jiān)，創(chuàng)意思維數(shù)學(xué)首席講師。勝利國(guó)小、明華國(guó)中多校榮譽(yù)顧問(wèn)。
專(zhuān)家介紹

一年級(jí)數(shù)字幻想畫(huà)
1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，用10個(gè)數(shù)字來(lái)畫(huà)個(gè)畫(huà)，簡(jiǎn)單、有趣、還能啟發(fā)學(xué)生的智慧。
要啟發(fā)孩子多開(kāi)動(dòng)腦筋，多動(dòng)筆練習(xí)，找出被畫(huà)物與數(shù)字的相似點(diǎn)，進(jìn)行縱橫比較?？梢援?huà)：0像雞蛋，1像鉛筆，2像一只鵝，3像一只耳朵……也可以畫(huà)：一個(gè)人，頭發(fā)，鼻子，眼睛，耳朵……用數(shù)字代替。
數(shù)學(xué)有光——快樂(lè)數(shù)學(xué)周
2015年的回憶

二年級(jí)七巧板
七巧板是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)智力游戲，這七塊板可拼成許多圖形(1600種以上)，例如：三角形、平行四邊形、不規(guī)則多邊形，玩家也可以把它們拼成各種人物、形象、動(dòng)物、橋、房等等，也可以是一些中、英文字母。七巧板是古代中國(guó)勞動(dòng)人民的發(fā)明，其歷史至少可以追溯到公元前一世紀(jì)，到了明代基本定型。
數(shù)學(xué)有光——快樂(lè)數(shù)學(xué)周
2015年的回憶

三年級(jí)玩轉(zhuǎn)24點(diǎn)
棋牌類(lèi)益智游戲，要求四個(gè)數(shù)字運(yùn)算結(jié)果等于二十四。這個(gè)游戲用撲克牌更容易來(lái)開(kāi)展。拿一副牌，抽去大小王后(初練也可以把J/Q/K也拿去)，剩下1～10這40張牌(以下用1代替A)。任意抽取4張牌(稱(chēng)為牌組)，用加、減、乘、除(可加括號(hào))把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須且只能用一次。
數(shù)學(xué)有光——快樂(lè)數(shù)學(xué)周
2015年的回憶

四年級(jí)決戰(zhàn)華容道
華容道是古老的中國(guó)民間益智游戲，以其變化多端、百玩不厭的特點(diǎn)與魔方、獨(dú)立鉆石棋一起被國(guó)外智力專(zhuān)家并稱(chēng)為“智力游戲界的三個(gè)不可思議”。
通過(guò)移動(dòng)各個(gè)棋子，幫助曹操?gòu)某跏嘉恢靡频狡灞P(pán)最下方中部，從出口逃走。不允許跨越棋子，還要設(shè)法用最少的步數(shù)把曹操移到出口。
數(shù)學(xué)有光——快樂(lè)數(shù)學(xué)周
2015年的回憶

五年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
為了讓孩子充分感受數(shù)學(xué)的魅力，營(yíng)造學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)的濃厚氛圍。通過(guò)手抄報(bào)制作活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)、合作能力、動(dòng)手能力，擴(kuò)大了數(shù)學(xué)知識(shí)面，開(kāi)闊了其數(shù)學(xué)視野。
作品中，可以看到學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的歸納整理，還可以看到趣題巧解、數(shù)學(xué)王國(guó)等版塊，展示了同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。
數(shù)學(xué)有光——快樂(lè)數(shù)學(xué)周
2015年的回憶

六年級(jí)數(shù)學(xué)小故事演講
在學(xué)生們的精心編排下，故事演講的形式變得豐富多彩。陳景潤(rùn)、高斯、歐拉……，在學(xué)生們的傾情演繹下，一系列中外數(shù)學(xué)名家的生動(dòng)故事躍然舞臺(tái)。而那些曾讓普通人感覺(jué)深不可測(cè)的數(shù)學(xué)公式，如畢達(dá)哥拉斯定理、高斯定理等，也在一片歡樂(lè)聲中揭開(kāi)了神秘的面紗，露出了淳樸的真容。
數(shù)學(xué)有光——快樂(lè)數(shù)學(xué)周
2015年的回憶

創(chuàng)意思維無(wú)極限，打造創(chuàng)新、適合孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的創(chuàng)意思維課程與環(huán)境，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情！
活動(dòng)寄語(yǔ)

11月30日相約興化實(shí)小，創(chuàng)意課程為您展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力！

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