關(guān)注校園欺凌 關(guān)注 校園 欺凌 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:應(yīng)心文化有限公司 發(fā)布時間:2018-01-22 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報 以傳播破無知,用行動解無助H5,H5頁面制作工具我不敢去學(xué)校不想看到同學(xué)鄙夷的目光不想被拖到廁所里不想得到“特別關(guān)照”不要獨自流淚到天明就讓我自己消失吧我們獨自戰(zhàn)斗沒有關(guān)懷,沒有理解沒有鼓勵,沒有伙伴我們努力在別人看不到的地方因為每個人都是一座孤島被欺凌者其實,這些看不見的“孤島”就在我們身邊,它的數(shù)量遠(yuǎn)超想象……全世界每年有將近2.46億兒童和青少年因體貌特征、性別與性取向、種族與文化差異遭受欺凌。2017年的中國,9~12歲學(xué)生中有20%遭受到校園欺凌;12~18歲的學(xué)生中有22%。但校園欺凌的惡性影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。如何識別校園欺凌?校園欺凌具有三個核心特征:力量不均衡性傷害性重復(fù)發(fā)生性1.北京中關(guān)村二小校園欺凌事件 據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道,一篇題為《每對母子都是生死之交,我要陪他向校園欺凌說NO》的文章日前刷爆朋友圈。北京中關(guān)村二小一名學(xué)生家長在文中稱,孩子長期遭到同班兩名同學(xué)的欺凌,11月24日更是被兩人用廁所垃圾筐扣頭。事發(fā)后,孩子出現(xiàn)失眠、易怒、恐懼上學(xué)等癥狀,經(jīng)診斷為急性應(yīng)激反應(yīng)。慢慢的一些孤島開始浮出水面。。。2.安徽懷遠(yuǎn)火星小學(xué)副班長逼同學(xué)喝尿事件 據(jù)華西都市報報道,安徽懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力,向另外6個孩子要錢。錢沒給夠,就逼迫他們喝尿吃糞。3.西安某學(xué)院17歲女生遭同宿舍5名女孩群毆 2016年5月19日,17歲女生小宜看到陌生人靠近,就會渾身發(fā)抖,蜷縮起來說“別打我”,而她這樣的反應(yīng),只是因為連續(xù)兩次遭受同宿舍5名女孩的群毆。我也想走出迷霧,不想再做孤島。然而該怎么做?誰能幫我?為何校園欺凌頻頻發(fā)生?1.是欺凌還是打鬧?2.怎樣面對欺凌?3.家長如何幫助孩子?目光堅定挺直腰桿保持沉著冷靜欺凌正在發(fā)生時1、遇突發(fā)欺凌狀況,要不顧一切地走開2、若不能避開,氣勢上不能軟弱面對校園欺凌我們應(yīng)該怎么做?1、要勇敢地向老師、學(xué)?;驒?quán)威部門反映若相關(guān)部門遲遲沒有回復(fù),轉(zhuǎn)向其他權(quán)威機(jī)構(gòu)求助。2、向父母傾訴,或許你會擔(dān)心他們小題大做,但他們卻是最愿意幫助你的人欺凌發(fā)生后5、把注意力放在情緒管理上,先列出積極的目標(biāo),后努力實現(xiàn)。 這樣會使你成就感倍增。4、跟自己信任的人積極交流。3、盡量表現(xiàn)得和平常一樣,自嘲或幽默地調(diào)侃會減弱不安的情緒 1、孩子小時被欺負(fù),盡全力保護(hù),教他學(xué)會說“不”。面對校園欺凌家長如何幫助孩子? 2、要注意的是,孩子被欺負(fù)時,家長需親自出面,聯(lián)系老師,教育欺凌孩子的學(xué)生,而決不能聽之任之,任孩子遭受傷害。3、幫助孩子學(xué)習(xí)捍衛(wèi)自己的方法,建立良好的人際關(guān)系。4、多帶孩子參加一些親友間的社交活動,提供環(huán)境,創(chuàng)造讓孩子參與同伴社交的機(jī)會,這會對孩子上學(xué)后的人際適應(yīng)產(chǎn)生良好的影響。原來孤島外陽光、森林一切都是美好的這便是我的希望慢慢地我好像懂了前方的濃霧淡了那一絲微亮好像就是希望對校園霸凌說不關(guān)注每一個孩子的健康成長