悅讀益生 悅讀 益生 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:zzxx 發(fā)布時(shí)間:2016-12-21 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報(bào) “悅讀益生”史家小學(xué)新春誦詩會(huì)開始了H5,H5頁面制作工具“悅讀益生”新春誦詩會(huì)適合小學(xué)低齡段熟讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典詩文成誦培養(yǎng)文化素養(yǎng)和人文底蘊(yùn)開發(fā)兒童記憶力和智力增強(qiáng)語文興趣和表達(dá)能力“悅讀益生”經(jīng)典誦讀的意義經(jīng)久不衰“悅讀益生”誦讀選材的價(jià)值《聲律啟蒙》音:節(jié)奏響亮,平仄和諧詞:簡(jiǎn)練易懂,包羅萬象句:虛實(shí)應(yīng)對(duì),對(duì)仗工整篇:引經(jīng)據(jù)典,信手拈來方式:正音正字晨誦、親子誦活動(dòng)、比賽等“一三三七”法一:每天讀1次三:每次讀3樣內(nèi)容(如經(jīng)、書、詞章)三:每樣內(nèi)容讀3遍七:每7天更換一次內(nèi)容“悅讀益生”經(jīng)典誦讀方法1、基礎(chǔ)環(huán)節(jié):貫穿誦讀訓(xùn)練始終,每日誦讀。2、探究環(huán)節(jié):在誦讀不同階段,指導(dǎo)探究閱讀廣度3、實(shí)踐遷移:對(duì)情景閱讀的深度學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升閱讀理解能力“悅讀益生”校本課程設(shè)計(jì)點(diǎn)擊觀看視頻一日午間悅讀一周悅讀課堂一周繪本故事廣播一月好書推薦一季誦讀一年悅讀匯演一日常規(guī)韻化兒歌一周啟蒙啟蒙短片一月陪伴親子操一季誦讀(新年誦讀會(huì))一年養(yǎng)正(年級(jí)隊(duì)列比賽)立規(guī)成范 悅讀益生l“童蒙養(yǎng)正”史家小學(xué)案例時(shí)間:2016年12月28日地點(diǎn):史家小學(xué)一年級(jí)部“悅讀益生”新春誦詩會(huì)活動(dòng)手機(jī)姓名邀誠(chéng)摯請(qǐng)您的參與“悅讀益生”親子誦讀活動(dòng)!