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快樂(lè)童年全國(guó)連鎖東湖路幼兒園

因?yàn)樗膫€(gè)字，這里的孩子與眾不同，這四個(gè)字就是——"自我實(shí)踐"

童年全國(guó)連鎖全國(guó) 連鎖東湖路東湖幼兒園幼兒

發(fā)布者：大竹縣東湖路幼兒園

發(fā)布時(shí)間：2016-11-29

版權(quán)說(shuō)明：該作品由用戶(hù)自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂(lè)、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。

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目錄
園所簡(jiǎn)介
師資團(tuán)隊(duì)
教育模式
見(jiàn)證榮譽(yù)

目錄
園所簡(jiǎn)介
北京快樂(lè)童年?yáng)|湖路幼兒園，隸屬于快樂(lè)童年品牌連鎖集團(tuán)，以”讓幼兒在自我實(shí)踐中健康快樂(lè)成長(zhǎng)“為理念。并以此為導(dǎo)向建立實(shí)踐性教育模式。

園
事
所
大
記
園
2017年
品牌戰(zhàn)略升級(jí)，東湖路幼兒園被北京快樂(lè)童年納入全國(guó)縣級(jí)幼兒園中十所旗艦精品示范園重點(diǎn)打造對(duì)象之一。
集團(tuán)的園本教材”旺旺龍“系列，拼擺識(shí)字、魔幻數(shù)學(xué)、心靈成長(zhǎng)正式引入我園。并先后評(píng)選為“達(dá)州市工會(huì)示范基地”、“大學(xué)生見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)基地”。
正式加盟北京快樂(lè)童年，引入實(shí)踐性成長(zhǎng)模式的七大課堂：社會(huì)課堂、自然課堂、文化課堂、生活課堂、體能課堂、心理課堂、藝術(shù)課堂。
2016年

大事記系列圖片
唐麗園長(zhǎng)與中國(guó)民辦學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)楊志彬交流合影。
唐麗園長(zhǎng)與中國(guó)民辦教育家、北京快樂(lè)童年創(chuàng)始人李振福教授交流合影。
我園園長(zhǎng)助理賴(lài)顯湘代表全國(guó)二百多家幼兒園獲獎(jiǎng)代表，在全國(guó)這個(gè)盛大的舞臺(tái)發(fā)言。
我園多名教師被北京快樂(lè)童年、中國(guó)民辦教育理事會(huì)評(píng)為“專(zhuān)業(yè)樣者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

園長(zhǎng)
李振福
快樂(lè)童年幼教連鎖品牌創(chuàng)辦人；北京師范大學(xué)學(xué)前教育博士；“旺旺龍”系列教材開(kāi)發(fā)者。
唐麗
現(xiàn)擔(dān)任快樂(lè)童年?yáng)|湖路幼兒園的執(zhí)行園長(zhǎng)，從事幼教18余年，用愛(ài)心與真誠(chéng)踐行幼教人的使命。

目錄
師資團(tuán)隊(duì)
專(zhuān)業(yè)化的幼師形象
豐富多彩的團(tuán)體活動(dòng)

蔣勝芬,工會(huì)主席、副園長(zhǎng)。用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
主要成員
何幫淑，快樂(lè)童年?yáng)|湖路幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)，四川師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè),6年的從教生涯，“以專(zhuān)業(yè)為幼兒教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?！?/span>
賴(lài)顯湘，快樂(lè)童年?yáng)|湖路幼兒園園長(zhǎng)助理、大三班班主任老師，“對(duì)于幼兒教育，我的理解是，用自己的行為去影響他們更為實(shí)際?！?/span>
何建芳，快樂(lè)童年?yáng)|湖路幼兒園文藝副園長(zhǎng)、學(xué)前二班班主任老師，“用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心的三顆心去為自己的職業(yè)作注解?！?/span>

主要成員
姚金莎，中二班主任老師，“在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。”
吳彭爽，中一班主任老師，“愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。”
蔣天娟，小一班主任老師，“我們的每一個(gè)孩子都是好孩子?！?/span>

主要成員
余映雯，小二班主任老師，從事幼兒教育二十年。為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
張燦燕，大二班主任老師，”尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
謝紅英，大一班主任老師，把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

藝術(shù)課堂：美術(shù)、舞蹈、表演，挖掘兒童的藝術(shù)天份
心理課堂：我與他人之間的關(guān)系、我與自己之間的關(guān)系。
生活課堂：吃、喝、拉、撒、穿、洗、抹、疊。
7
6
5
體能課堂：遠(yuǎn)足、足球、籃球、體智能訓(xùn)練。
社會(huì)課堂：讓幼兒在真實(shí)的社會(huì)去體驗(yàn)。
1
4
文化課堂：幼兒的語(yǔ)言邏輯及數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練。
3
自然課堂：影響人類(lèi)進(jìn)程的五大力量及生物鏈。
2
目錄
教育體系

目錄
職業(yè)風(fēng)范

------進(jìn)超市、福利院、小學(xué)
社會(huì)大課堂

體智大課堂

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

心理大課堂
感恩節(jié)，小朋友們給身邊的人送去祝福。
中秋節(jié)，小朋友們給福利院老人送月餅！
真情流露，大愛(ài)無(wú)疆！小班小朋友入園感動(dòng)一幕！
護(hù)蛋行動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)父母的辛苦！

藝術(shù)大課堂
游戲活動(dòng)
角色伴演
科學(xué)實(shí)驗(yàn)
奧爾夫音樂(lè)
舞蹈訓(xùn)練

自然課堂

快樂(lè)遠(yuǎn)足

生活課堂

文化大課堂

語(yǔ)言能力訓(xùn)練

名額有限，額滿(mǎn)為止
----這個(gè)冬天不再寒冷
報(bào)名贈(zèng)送精美帽子、圍巾

點(diǎn)擊報(bào)名
改變從東湖路幼兒園開(kāi)始
解決問(wèn)題能力
團(tuán)隊(duì)合作能力
自主學(xué)習(xí)能力
溝通力
創(chuàng)造力
思考力
培養(yǎng)孩子
六大核心潛能

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聯(lián)系電話(huà)： 15882905626

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