教師簡(jiǎn)介：Nancy；本科師范類英語專業(yè)，英語專業(yè)八級(jí)；碩士攻讀教育學(xué)，深諳教育、英語教學(xué)與學(xué)生相處之道。從教以來，熱情和信念從未減退并擁有著對(duì)教育的自身解讀：沒有差生,只有有差異的學(xué)生！但凡智力能達(dá)到正常水平的學(xué)生，就沒有教不好的，只有不會(huì)教的老師!
因此，一直都是堅(jiān)持“三心兩意”，用責(zé)任心備好每一課，上好每一課！用愛心關(guān)愛并關(guān)注著每一位學(xué)生！用包容心處理和對(duì)待學(xué)生的任何問題。并且對(duì)待學(xué)生時(shí)刻面帶“笑意”，對(duì)待教學(xué)時(shí)刻保持“新意”。
Vincent：上海海事大學(xué)翻譯學(xué)碩士；曾獲得第十一屆CCTV“希望之星”英語風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng)，講學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
教學(xué)理念：
1、教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì)講述知識(shí)，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。
2、教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來歡樂的。
3、我們每一個(gè)人都需要積極地從新課程中尋找“自我”，尋找新課程中“自我”的意義，并主動(dòng)地把“自我”融入到新課程之中，敢于承擔(dān)責(zé)任，善于解決問題，使新課程成為自己生命的一部分。
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