釋放教育中小學(xué)生自我成長學(xué)習(xí) 釋放 教育 中小學(xué)生 中小 學(xué)生 成長 學(xué)習(xí) 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者：人一釋放教育研究培訓(xùn)中心 發(fā)布時間：2017-07-23 版權(quán)說明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報 釋放教育及中小學(xué)生自我成長學(xué)習(xí)H5，H5頁面制作工具開辟全新教育天地 破解現(xiàn)代教育難題三十五年精心實踐 志在培養(yǎng)現(xiàn)代英才 中小學(xué)生自我成長學(xué)習(xí)釋放教育釋放教育創(chuàng)始人張寒老師參加由中華人民共和國教育部主管，中國中央教育科學(xué)研究所主辦的第二屆識字教育國際研討會釋放教育內(nèi)容收入目前最具教育權(quán)威的國際漢字教育文獻《識字教育科學(xué)化論文集粹》中釋放教育是培養(yǎng)高素質(zhì)杰出兒童的全新教育體系釋放教育中的主要內(nèi)容《全腦母語》，《全腦母語》被收入到第二屆識字教育國際研討會文獻中。《全腦母語》對兒童的成長有九大直接作用：1、訓(xùn)練感覺器官，使其更加敏感，有助于提高注意力、記憶力、想象力、思維能力等智力水平。2、促進大腦神經(jīng)細胞發(fā)育，建立豐富神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，直接開發(fā)智力潛能，增強大腦功能。3、對文字和閱讀產(chǎn)生敏感，奠定超常閱讀能力，為今后高效率接受大量信息做好準備。 4、早期獲得人類文化信息，提高精神層次。5、激發(fā)興奮、愉悅、快樂情緒，培養(yǎng)豐富情感和健康心理。 6、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、高效率矯正孤僻、懦弱、自卑、任性、厭學(xué)等性格和心理障礙。8、培養(yǎng)意志力、堅韌性，增強成就感、自尊心和自信心。9、提高口語表達能力和書面語言能力張寒老師專著《釋放兒童天性的教育》，在這部著作中張寒老師創(chuàng)立了“兒童本能精神需求與心智模式”理論，同時提出了“精神動力與人格同化”的理論觀點這是“數(shù)象腦算”中《閃卡》上的數(shù)象符號（動物符號）。數(shù)象腦算在培養(yǎng)兒童鬧算能力、注意能力和記憶能力等方面具有一種驚人的效果釋放教育中“數(shù)象腦算” 訓(xùn)練體系張寒所著《育兒九字經(jīng)》，這部書的直接目的就是培養(yǎng)杰出人才的高尚人格，既培養(yǎng)“孝善誠信公勇節(jié)勤”的八種人格品質(zhì)張寒老師專著《童心自然》被譽為當(dāng)代兒童教育的“論語”“數(shù)象腦算”所使用的數(shù)象符號“數(shù)象腦算”獲得的國家外觀設(shè)計專利“數(shù)象腦算”獲得的國家實用新型專利學(xué)習(xí)釋放教育的孩子們孩子們在釋放教育課堂上忘我投入，十分開心老師在給孩子們上“數(shù)象腦算”課釋放教育課堂上的孩子們老師、家長同步接受釋放教育培訓(xùn)張寒老師在講釋放教育觀摩課張寒老師在百名園長培訓(xùn)班上為園長講授釋放教育張寒老師在為兒童上釋放教育綜合課“自我成長學(xué)習(xí)”課堂上，中學(xué)生和家長同時為對方和自己做《人生規(guī)劃》“自我成長學(xué)習(xí)”課堂上，小學(xué)生在作人類生存環(huán)境問題辯論和演講●自我成長學(xué)習(xí)問答問：什么是自我成長？ 答：自我成長就是兒童能夠在習(xí)慣、品德、學(xué)習(xí)、勞動、體育等幾個方面自覺地、積極地、持續(xù)地客服不足，追求卓越。問：什么是自我成長學(xué)習(xí)？答：就是培養(yǎng)兒童自覺地、積極地、持續(xù)地克服不足，追求卓越地學(xué)習(xí)。問：什么是釋放教育自我成長學(xué)習(xí)？答：就是一個能夠培養(yǎng)兒童自我成長的，有理論，有內(nèi)容，有方法，有模式的完整的全新教育體系。 每個孩子都是杰出人才的幼苗 任何學(xué)生都能成為品學(xué)兼優(yōu)者 關(guān)鍵是看你會不會教育！開辟全新教育天地 破解現(xiàn)代教育難題三十五年精心實踐 志在培養(yǎng)現(xiàn)代英才 中小學(xué)生自我成長學(xué)習(xí)釋放教育《自我成長學(xué)習(xí)》課程內(nèi)容之一 《中小學(xué)生自我成長學(xué)習(xí)》是培養(yǎng)高素質(zhì)杰出兒童的后續(xù)保障釋放專業(yè)教會家長培養(yǎng)孩子教育專業(yè)教會孩子自我成長 ●家長不能不看的話家長們：你們意識到了嗎？今天教育中存在的問題，已經(jīng)給孩子造成了成長危機，并埋下了未來人生隱患。例如：孩子的健康問題（近視等）、不愛讀書、厭煩學(xué)習(xí)、任性、叛逆、沒有理想、沒有自信、不會合作等等。調(diào)查顯示：小學(xué)開始恨學(xué)習(xí)，中學(xué)開始恨老師，這樣的孩子大有人在！生理學(xué)和心理學(xué)告訴我們：負面心理、負面性格，對人的身心健康損害極大。想象一下吧：今天沒有身心健康、幸?？鞓返耐?，未來怎么會有美好的人生呢？古人說“三歲看大，七歲看老”，指的是身和心兩個方面。古人是不會欺騙我們的。小學(xué)、初中孩子的家長要警醒：少年兒童如果缺乏體育、文藝、勞動教育，成長就有缺陷，加上被動學(xué)習(xí)的壓力，身心健康已經(jīng)受到摧殘，如果你再“添油加醋”給孩子盲目施加壓力，那孩子就更“慘”了！縱觀今天的教育：孩子在學(xué)校里沒有輕松快樂，在補習(xí)班里沒有輕松快樂，在家長的眼底下學(xué)習(xí)沒有輕松快樂。少年時期因為學(xué)習(xí)處處沒有輕松快樂，一個孩子將來還能喜歡學(xué)習(xí)嗎？不喜歡學(xué)習(xí)怎么能走我成長？不能自我成長，人生怎么能有成就呢？這就是今天教育的可怕之處，也是可悲之處。 那么，有沒有另外一條路，能讓孩子主動學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，有自信，有理想，有追求，將來有成就，并有個美好的人生呢？我們經(jīng)過30多年的教育實踐，已經(jīng)做到了。這就是“釋放教育自我成長學(xué)習(xí)”。 “釋放教育自我成長學(xué)習(xí)”，是根據(jù)“人格層級理論”對學(xué)生進行培養(yǎng)的，是一套有理論，有內(nèi)容，有方法，有模式的系統(tǒng)化教育，是一種獨特的、培養(yǎng)高素質(zhì)杰出兒童的全新教育體系。在自我成長學(xué)習(xí)中，孩子人人喜歡學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，而且智力高度發(fā)達，能力超常發(fā)展，身心健康。30多年中，已經(jīng)培養(yǎng)許多優(yōu)秀兒童。自我成長學(xué)習(xí)——讓差的變好，讓好的更強！我們鄭重承諾：暫不交費，首先學(xué)習(xí)，家長、孩子都想學(xué)了再一起交費。如果孩子不喜歡，家長不滿意，不收一分錢，家長另選擇電話：13836881022 13604666099微信：zh13836881022
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