第13天四年級班-詩意夏令營 婷婷姐姐陪你詩意快樂過暑假 聲音 答題 代言海報 年級 詩意 夏令營 夏令 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:唱道(上海)文化傳播有限公司 發(fā)布時間:2018-07-23 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔。 侵權(quán)舉報 婷婷姐姐陪你詩意快樂過暑假H5,H5頁面制作工具四年級班-詩意夏令營第13天點擊播放,再次點擊暫停每 日 課 程每 日 課 程讀后感,先有讀,后又感。所以第一步,就是仔細閱讀,只有認真思考以后才能深入地了解這篇文字的核心內(nèi)容和情感,這樣自己才會產(chǎn)生對應(yīng)的感受,啟發(fā)思考。第二步——定感,也就等于確定了這篇讀后感的主題,這個“感”是自己針對作品產(chǎn)生的,主要寫自己的思考和獲得的啟發(fā),而不是重復(fù)照搬作品的內(nèi)容哦!每 日 課 程首先開頭:就用精煉的語言開門見山地說出自己的觀點,概括內(nèi)容。中間呢,結(jié)合自身和身邊的案例、資料等談?wù)勛约旱母惺堋?/div>結(jié)尾:回到作品本身,再概括提升一下主題和自己努力的方向。去聽詩教每 日 課 程每 日 課 程蘇軾在欣賞了他的朋友惠崇做的畫之后,寫了一首詩,記錄下了自己的感想,叫做《惠崇春江晚景》。我們來看看蘇軾通過一幅畫,獲得了哪些感受吧!感受是我們自己的收獲體會,如果每次你能都敏銳地捕捉到自己的感受,并且把它們記錄下來,時間長了之后,自然就能自如地創(chuàng)作了。當然,從書本中,你也可以獲得十分多的知識去支持你的創(chuàng)作,這就叫做“開卷有益”!來聽聽這個故事吧!每 日 課 程去聽成語每 日 課 程每 日 課 程點擊按鈕聽《開卷有益》的成語故事。每 日 課 程我們所有的努力并不只是為了讓別人認可自己,而是為了成為更好的自己。我們成長的每一步,都要盡全力,不斷進步,就像你每天堅持一點點學(xué)習(xí)一樣。選一幅你喜歡的畫作,寫寫自己的感受吧!第十三天開始測試四年級答題第十三天(四年級)代言海報