班級風(fēng)采展示系列活動之班徽班旗展示 快來給你喜歡的班級投上一票吧~ 班級 風(fēng)采 展示 活動 之班 徽班 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:古月又又女爰 發(fā)布時間:2017-04-24 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報 快來給你喜歡的班級投上一票吧~H5,H5頁面制作工具各班級風(fēng)采展示大比拼班級形象展示系列活動之班徽班旗展示2017年4月24日-4月28日零點(diǎn)1602班1603班1601班欣賞專區(qū)Tips:點(diǎn)擊下列圖標(biāo)可快速跳轉(zhuǎn)喲1605班1606班1604班欣賞專區(qū)Tips:點(diǎn)擊下列圖標(biāo)可快速跳轉(zhuǎn)喲1607班1608班1609班欣賞專區(qū)Tips:點(diǎn)擊下列圖標(biāo)可快速跳轉(zhuǎn)喲1612班1610班1611班欣賞專區(qū)Tips:點(diǎn)擊下列圖標(biāo)可快速跳轉(zhuǎn)喲納米班1613班材料U16欣賞專區(qū)Tips:點(diǎn)擊下列圖標(biāo)可快速跳轉(zhuǎn)喲班徽 EAGLE:班徽仿照?;諡橥膱A,其中表明了我們的班級材料1601。相對于屬于行為層次的校訓(xùn)“求實(shí)鼎新”,我們提出了屬于思想層次與能力要求的班訓(xùn)“志遠(yuǎn)兼材”,有志存高遠(yuǎn),才能兼?zhèn)渲?,“材”字也表明了我們材料人的身份。相對于我們?;帐且蛔Γ瑢儆陟o物,頗有穩(wěn)重踏實(shí)之感;所以我們的班徽為一只鷹,具有靈動犀利的雙目,不發(fā)則已,一發(fā)則制敵,屬于動物,象征著勇于開拓,奮勇向上。如此一靜一動的配合更能彰顯出我們北科學(xué)子的不同風(fēng)采。其中鷹頸上有漢字“一”與單詞“GO”,連起來讀為“一GO”不僅對應(yīng)著鷹的英文“EAGLE”,同時有著“一班GO!”的寓意。如此一中一英的結(jié)合更是凸顯了我們材料國際班的獨(dú)特風(fēng)格。1601班班徽展示班旗 鋼鐵之翼: 我們的班旗形象形如其名為“鋼鐵之翼”,既不失穩(wěn)重,又兼顯張揚(yáng)豪放。嵌合在主體左右兩側(cè)張開的鷹翼與我們班徽的鷹首相互照應(yīng),象征著雄鷹展翅。嵌合在主體上下兩側(cè)的圖形形如鋼筆筆尖,棱角分明,其上鐫刻著我們的專業(yè)與班級,象征著我們的才能與鋒芒。主體采用齒輪狀的輪廓,齒輪運(yùn)行時的一傳一動,相互補(bǔ)足,象征著我們班級缺一不可的團(tuán)體精神。主體中心的圖形由Materials Science and Engineering(材料科學(xué)與工程)的縮寫MSE變形后組成,凸顯了我們以專業(yè)為中心,并在聯(lián)動齒輪的高速轉(zhuǎn)動下振翅高飛,逐夢天下的遠(yuǎn)大志向。投1601一票材料1601班旗展示主圖案為龍鳳簇?fù)沓傻乃涡危⒁饽猩琮埌銡庥钴幇?,女生似鳳凰美麗輝煌。大家團(tuán)結(jié)融洽,都像潔凈的水滴,共同匯聚成1602的溪流。下部班號的形狀源于分子結(jié)構(gòu),象征1602的同學(xué)將作為材料學(xué)院的傳承者,勵志于為班級學(xué)院做出自己的貢獻(xiàn).1602班班徽展示主圖案為龍鳳簇?fù)沓傻乃涡危⒁饽猩琮埌銡庥钴幇?,女生似鳳凰美麗輝煌。大家團(tuán)結(jié)融洽,都像潔凈的水滴,共同匯聚成1602的溪流。下部班號的形狀源于分子結(jié)構(gòu),象征1602的同學(xué)將作為材料學(xué)院的傳承者,勵志于為班級學(xué)院做出自己的貢獻(xiàn)。投1602一票材料1602班旗展示 班徽由上下兩部分組成。上部的M 3中:M代表山體寓意著我班根基穩(wěn)厚,同時又有材料的元素,3是一個燃燒的弓,代表我們的活力與力量;下部的無限三角形似乎有頭有尾,又似沒有頭尾,正如我們的夢想,目標(biāo)是有頭有尾的,追求卻是無盡的。這個班徽充分彰顯了三班同學(xué)的雄心。周邊則以班訓(xùn)和代言口號修飾,代表我們以此自勉,勇往直前,一路高攀!1603班班徽展示班旗由大寫的MSE組成,代表著本專業(yè)名稱的縮寫(Meterials Science and Engineering)。同時“M”和“E”由不同的角度看都代表著數(shù)字“3”,有鮮明班級特色。圖案整體有著機(jī)械的冷色調(diào),而內(nèi)部的紅色點(diǎn)綴代表著班級同學(xué)以炙熱、真誠的心對待他人。材料是物質(zhì)的基礎(chǔ),“ME”上方的城市代表著材料是建造城市的基礎(chǔ),寓意著建設(shè)未來美好未來是我們班每一個“我”的責(zé)任與使命。投1603一票材料1603班旗展示材料1604班班徽保留了班旗的主體圖形,在原有基礎(chǔ)上略有變化。高貴的紫色,奢華的圖案,無不體現(xiàn)著四班與眾不同的氣質(zhì)。班徽極具立體感,采用類浮雕手法,含蓄中略帶夸張,恣意中不失優(yōu)雅。象征著四班人兩種不同的性情,熱情似火,高貴脫俗。 1604班班徽展示材料1604班班旗由行書“肆”字、彩虹之翼、錘頭、扳手、齒輪與“四”形鎖鏈組成。金紅大寫的“肆”字,展示著材料1604班熱情洋溢、豪放不羈的班風(fēng)。兩種齒輪,四個八齒,代表二十四人,緊緊咬合。錘頭扳手是工科生的象征,與黨徽異曲同工?!八摹毙舞F鎖中,我們每一個人都是其中的一環(huán),大家拉起手來,團(tuán)結(jié)一致,展現(xiàn)出鋼鐵搖籃的力量與風(fēng)采。背后的彩虹之翼是希望之翼,并與“肆”字交相輝映,猶如鳳凰涅槃,浴火翱翔。班旗色彩絢麗,對比明顯。四班,就像在烈火中鍛煉的鋼鐵,必將鑄就無上的輝煌。材料1604班旗展示齒輪和錘子兩種元素代表我們工科院校。三角形的形狀構(gòu)成一座大山,而齒輪和后方的圓盤構(gòu)成了一個太陽的形狀,代表著一輪圓日從山后冉冉升起,象征著重工業(yè)蒸蒸日上。而圖形整體拼成了一個帆船的形狀,象征著科學(xué)事業(yè)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的美好寓意。 1605班班徽展示白色構(gòu)成簡潔明確、樸素有力的效果,給人一種重量感和穩(wěn)定感,突出了理工科生的簡潔風(fēng)格。藍(lán)色給人以博大的印象,如天空、大海和地球一般的藍(lán)色,使人容易聯(lián)想到平靜、廣闊和智慧。圖形整體用星點(diǎn)所籠罩的地球來代表眼睛,而眼睛往往代表著睿智、敏捷和深邃。如你所見這些點(diǎn)狀圖形,一方面代表著用科技鏈接世界,另一方面還代表著讓我們的科技產(chǎn)品散布全球并且讓全球人民都受益其中的崇高目標(biāo),即每一位科學(xué)工作者之共同夙愿。而班旗下方的數(shù)字,“1”和“0”分別采用鐵釘和螺絲釘?shù)男螤?,代表了工科生既?yīng)當(dāng)具有的一種大國工匠責(zé)任感又應(yīng)當(dāng)具有如一顆螺絲釘一般的為國奉獻(xiàn)的精神。。材料1605班旗展示齒輪和錘子兩種元素代表我們工科院校。三角形的形狀構(gòu)成一座大山,而齒輪和后方的圓盤構(gòu)成了一個太陽的形狀,代表著一輪圓日從山后冉冉升起,象征著重工業(yè)蒸蒸日上。而圖形整體拼成了一個帆船的形狀,象征著科學(xué)事業(yè)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的美好寓意。 1606班班徽展示班徽、班期整體上由北科的標(biāo)志和一只簡筆鳳凰組成,其頭上的皇冠則是材院的標(biāo)志,且鳳凰的羽毛由26個6匯聚而成,代表著6班的26名成員。鳳凰寓意著涅槃重生,意味著我們將在北科迸發(fā)出更強(qiáng)的能量,找到屬于自己的梧桐枝,不忘初心,砥礪前行。材料1606班旗展示班徽中藍(lán)色圓環(huán)象征班級是一個充滿青春力量,團(tuán)結(jié)向上的一個集體,不能缺少一個人,只有大家在一起才是圓滿。班徽班旗的主題意象是水元素,“上善若水,水利萬物而不爭,故幾于道”,水為至善至柔;水性綿綿密密,微則無聲,巨則洶涌;與人無爭卻又容納萬物,象征著班級同學(xué)們虛懷若谷,匯集百河而為汪洋;無欲無爭,如峭壁一般屹立云霄。班徽班旗主題圖案的形狀是小篆體的"七",與我們的班級1607相符合,小篆體體現(xiàn)了七班向先賢致敬,“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的決心和意 1607班班徽展示班徽班旗的主題意象是水元素,“上善若水,水利萬物而不爭,故幾于道”,水為至善至柔;水性綿綿密密,微則無聲,巨則洶涌;與人無爭卻又容納萬物,象征著班級同學(xué)們虛懷若谷,匯集百河而為汪洋;無欲無爭,如峭壁一般屹立云霄。班徽班旗主題圖案的形狀是小篆體的"七",與我們的班級1607相符合,小篆體體現(xiàn)了七班向先賢致敬,“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的決心和意材料1607班旗展示班徽:圈內(nèi)有一本敞開的書,上面寫著班訓(xùn)“學(xué)中進(jìn),搏中勝”1608班班徽展示班旗:圈是一條金色的龍所圍成的,中間是一本敞開的書,上面寫著班訓(xùn)“學(xué)中進(jìn),搏中勝”,右側(cè)是一首藏頭詩投1608一票材料1608班旗展示班徽:頭頂皇冠,身披火焰,身后是海浪滔天?;使谑侵粮唔敺澹俏覀儗χR學(xué)術(shù)的不懈追求。熊熊燃燒的火焰,是我們赤子的體現(xiàn)。心懷一片海,夢想遠(yuǎn)大又無邊。被烈火灼燒,被巨浪擊打,仍然堅(jiān)實(shí)的金屬框是我們堅(jiān)定信念的化身。我們是USTB,16材玖。我們追求,我們熱情,我們執(zhí)著。1609班班徽展示班旗:一只在深海里暢游的巨鯊。投1609一票材料1609班旗展示材料1610的班徽由材料學(xué)院的院徽變形而來。頂端的一顆星和底部的三顆球擁有了生命,用自己的軌跡描繪出201610的模樣,象征材料1610是一個充滿活力的集體。各個元素既互相獨(dú)立,又渾然一體,象征我們的每一個成員既有迥異的個性,又有團(tuán)結(jié)一致的信念。1610班班徽展示投1610一票材料1610班旗展示班徽由六個哥特體英文字母組成,這個英文是eleven即11的意思,六個字母圍繞著一個八芒星的圖案,寓意著1611班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,眾志成城。1611班班徽展示我們的班級是1611班,這幅班旗中間是Undecim,在羅馬文字中是數(shù)字11的意思,而11在歐洲屬于魔鬼的數(shù)字,因?yàn)闅W洲人認(rèn)為它比完美的10多1,而非洲薩滿認(rèn)為11是個吉祥的數(shù)字,所以我們的班旗設(shè)計成黑白兩部分,兩邊各有一只羽翼,來象征古代人類對數(shù)字11的敬畏和信仰。材料1611班旗展示中間的“青”的上半部分像“十二”,且大學(xué)生應(yīng)意氣風(fēng)發(fā),綻放青春。 左邊的書上有北京地圖,我們應(yīng)該感謝緣分讓我們相遇,成為班集體。 跑著進(jìn)USTB,不僅僅是學(xué)習(xí)的督促,更是年輕人的朝氣與活力。1612班班徽展示上面為我班的班旗,材料“1612”由班里的每一位成員的照片拼成,我們有不一樣的個性,不一樣的興趣愛好,但我們有一個共同的名字,一份可以凝聚的熱情,一棵需要每一個人都用心澆灌的樹。材料1612班旗展示 時鐘上的一點(diǎn)鐘特寫改為二十四小時制的十三點(diǎn),代表我們班的序號,一個簡筆畫的小人追趕著時間的步伐,正象征著我們十三班全體成員珍惜光陰,不負(fù)韶華的精神態(tài)度。1613班班徽展示 時鐘上的一點(diǎn)鐘特寫改為二十四小時制的十三點(diǎn),代表我們班的序號,一個簡筆畫的小人追趕著時間的步伐,正象征著我們十三班全體成員珍惜光陰,不負(fù)韶華的精神態(tài)度。材料1613班旗展示材料u16班班徽以黑色為背景象征著我們班的穩(wěn)重大氣,還有一絲神秘,而其中的分子結(jié)構(gòu)模型與我們所學(xué)的材料專業(yè)相呼應(yīng),后面的彩色絲帶預(yù)示著我們即將為材料事業(yè)做出一番貢獻(xiàn),中間的思勤二字是我們班訓(xùn)的核心概念也是我們班所有同學(xué)的驅(qū)動力。 U16班徽展示班旗以粉色為底而粉色代表著 穩(wěn)重 、溫柔、和平、高貴典雅而且不失活潑熱情。粉絲結(jié)合著班徽的黑色顯得更加高雅。材料U16班展示班徽的外圈由“北京科技大學(xué)”、"Nano Materials And Technology"和“2016”等元素組成,表示我們是北京科技大學(xué)2016級納米材料與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生。班徽的中部由荷花圖樣和原子圖樣組成。荷花象征著納米16的同學(xué)有著出淤泥而不染,濯清漣而不妖的優(yōu)秀品質(zhì)。同時,荷花的葉子表面具有微納結(jié)構(gòu),隱喻我們專業(yè)的特點(diǎn)。原子表明我們的專業(yè)與物理,尤其是微觀物理學(xué)和原子物理學(xué)有著密不可分的關(guān)系。原子圖樣中心的“N”是“Nano”的首字母。班徽中下部的小篆“格物正心”是我們班的格言,取自《禮記?大學(xué)》:“格物致知,誠意正心”。班旗的注釋:六邊形是碳納米管的形狀,齒輪象征著我們納米專業(yè)的工匠精神,背景是鋼鐵,象征著我們北京科技大學(xué)的前身,鋼鐵學(xué)院!納米班徽展示納米班班旗展示編輯:胡雙媛班徽班旗大PK快去給自己的班級點(diǎn)贊吧~