人人秀H5小課堂:輕松打造豎屏視頻廣告!
人人秀H5小課堂:輕松打造豎屏視頻廣告!
最近視頻類的H5非常受歡迎,首先,這一類的H5作品更加直觀,能夠輕松就撬動用戶們的注意力,產(chǎn)生共鳴的可能性更大,在用戶腦海中留下深刻印象的幾率也會更高。其次,用視頻做故事廣告,表現(xiàn)力更強,本質(zhì)上就是一個豎屏視頻廣告的H5,帶來了傳統(tǒng)視頻所沒有的交互式體驗,很輕松就留下了一波用戶。
利用視聽手段給予用戶們的訊息,比起文字更加具有影響力,可以說在H5中,視頻插件是一個很重要的展示功能。下面就是人人秀視頻H5相關(guān)詳情介紹,有興趣的話,就一起來簡單了解下吧。
人人秀H5頁面制作工具——視頻H5
一、人人秀H5:視頻H5-功能介紹
美國伯特利的國家訓(xùn)練實驗室曾經(jīng)描繪過一個“學(xué)習(xí)金字塔”來反應(yīng)人類的學(xué)習(xí)記憶規(guī)律。研究表明,在人類的記憶過程中,利用視聽手段獲得的訊息,其在大腦中留下的印象比普通的文字要深刻2倍以上。
因此在h5作品中,視頻自然是一個極其重要的展示功能,添加視頻也成了h5制作平臺不可或缺的重要功能。
在人人秀h5頁面制作平臺中,用戶可以利用視頻功能在H5頁面中間添加視頻。添加視頻分為通用代碼和本地上傳兩種方式。其中本地上傳支持視頻的內(nèi)嵌功能,即可以在頁面中間顯示內(nèi)嵌視頻。
二、人人秀H5:視頻H5-服務(wù)優(yōu)勢
通用代碼
用戶通過復(fù)制其他視頻分享網(wǎng)站(如優(yōu)酷、土豆等)的視頻外鏈插入h5作品,在h5頁面內(nèi)顯示視頻。
本地上傳
用戶直接上傳本地視頻插入h5頁面,本地上傳的視頻并且支持進行視頻內(nèi)嵌。
上傳本地視頻時需要注意:本地視頻只支持mp4格式,同時大小最大不能超過15MB。為了保證用戶訪問速度,建議您將上傳的視頻控制在10M以內(nèi)。
三、人人秀H5:視頻H5-制作流程
1、插入視頻插件
打開人人秀編輯器,制作好背景。點擊互動,選擇常用,視頻。
2、添加網(wǎng)絡(luò)視頻
選擇視頻類型為通用代碼,打開視頻網(wǎng)站。找到分享外鏈,復(fù)制通用代碼鏈接,拷貝到人人秀編輯器中。
如果您選擇的視頻連接不是通用代碼格式,則會出現(xiàn)分享錯誤,導(dǎo)致作品被封。
3、上傳本地視頻
選擇視頻類型為本地上傳,點擊本地上傳按鈕,上傳本地視頻。
如果勾選視頻內(nèi)嵌,則可以在H5頁面中直接播放視頻。
4、模板推薦
如果你對在H5頁面中嵌入視頻有興趣的話,不妨將自己公司的宣傳視頻上傳,利用我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好的模板,制作一個帶有自己公司視頻的H5頁面。
小彩蛋:10種好用的創(chuàng)意方法(上)
1、換位思考
這里的換位思考,并不是單指與消費者的換位思考,而是一切物體其實都有靈魂,都能思考,所以試試站在他們的角度,去表達或許會得到不一樣的化學(xué)反應(yīng)。
梁佐林老師舉了兩個例子,第一個是“植物大遷徙”,植物受到人類的破壞,于是他們決定在大雨之夜遷徙,這些植物在跑之前會說些什么?
另一個例子是“工具飛行記”,他說每個工具都有他們的特點,每天工作很累,好不容易休息,于是唱起了歌,它們會唱什么?
是不是很有意思?其實這種方法在我們的日常廣告中應(yīng)用的相當(dāng)多,比如此前刷屏的《首屆文物戲精大會》,也是在夜深人靜的夜晚,這些文物活了,瞎聊天呢。
還有另外一個也很出名,英語流利說的人工智能英語老師的那波推廣視頻,同樣運用了換位思考的思路,把智能老師的想法演繹的頭頭是道。
2、夸張的假設(shè)
很多時候我們想創(chuàng)意,找不到好的切入點,會陷入死局。這個時候不妨試試夸張的假設(shè),把一個不可能的事情假裝它可能,然后再想,接下來會發(fā)生什么樣的故事,把訴求和產(chǎn)品賣點融入進去,就是一個充滿戲劇性的創(chuàng)意。
記得日本日清有一個腦洞超級大的創(chuàng)意,即假設(shè)了外星人地球,他們的目的是什么呢?最后發(fā)現(xiàn)原來是為了傳達6月24日是UFO日,只為了推出日清食品一款叫做UFO的產(chǎn)品。
具體方法是:
Step 1:從一個大膽的假設(shè)開始,比如:人類本來有第六感專用器官。李白并沒有死。2012年人類將變成魚,等等;
Step 2:解釋你的假設(shè):比如,人類本來有第六感專用器官,這是因為XXXX的需要,后來由于XXXX原因,該感官退化;
Step 3:把你的假設(shè)變成故事情節(jié);
Step 4:為這個故事增加更多的戲劇性。
3、產(chǎn)品拆解法
創(chuàng)意遵循欲速則不達的原理,所以想創(chuàng)意時最好要繞一個彎,不直接奔向目的地。梁佐林老師給出了一種方法——屬性列舉法。
這在我們看來,就是產(chǎn)品拆解法。什么意思?即把所要創(chuàng)意的對象先按大類劃分,然后一一拆解,越細(xì)越好,結(jié)構(gòu)、外形、材料,功能、用法、優(yōu)缺點,然后評價,找出其中一個比較好展示的點,放大。
比如說Timberland,雖然不知道“踢不爛”這個詞,是怎么來的,但是利用產(chǎn)品拆解法是可以推導(dǎo)出的。材質(zhì)的優(yōu)質(zhì),加上做工的精致,是“踢不爛”最好的背書。
4、看見缺點和希望法
通常我們想創(chuàng)意都會弄清楚品牌或者產(chǎn)品的優(yōu)點,這沒錯,但這里我們所說的缺點,是針對消費者的,發(fā)現(xiàn)消費者的缺點,然后用品牌或產(chǎn)品滿足它(物質(zhì)或精神)。
比如說消費者懶,我們就想辦法突出滿足他的懶,又或者說消費者很摳,我們就主打省等等。
而希望也是對針對消費者的,列出消費者種種的需求和期望,這里同樣需要大膽假設(shè),充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維,把幻想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。比如希望游戲不僅在電腦里玩,還可以在街上玩,就變成了街上的行人突然開始槍戰(zhàn)的創(chuàng)意。
5、九宮格聯(lián)想法
九宮格的創(chuàng)意方法其實就是無限細(xì)分的過程,所以運用的方法是一個九宮格,再一個九宮格……這樣一直延續(xù)下去,直到找到解決的方案。
具體方法如下:
第一個九宮格、在第一個九宮格的中間1格寫上你要想的題目,在周圍8個格子內(nèi)寫上解決方案。例如,如果你的創(chuàng)意題目為:簽字筆的用途。寫在最中間,然后在另外8個格子寫上你的創(chuàng)意,如:寫字、畫畫、做記號、當(dāng)武器、做杠桿、敲打、投擲、換筆芯,這樣,就完成了第一個九宮格。
接下來,再細(xì)分下去。第二個九宮格,挑選一個選項寫在第二個九宮格的中間,比如:寫字,然后,再繼續(xù)在其他的8個格子發(fā)散,如:簽名、做作業(yè)、改選為夜光顏色筆等等。
第三個九宮格,中間寫:簽名,然后再發(fā)散……通過九宮格,讓創(chuàng)意無限細(xì)分。魔鬼在細(xì)節(jié)中。創(chuàng)意也是。
6、金字塔法
正如第五條所說,創(chuàng)意在于細(xì)節(jié),金字塔法也是為了達到這個目的,但金字塔自帶判斷功能。五六可以配合使用。
梁佐林老師說,金字塔法的思路從一個大的范圍面逐漸縮小,而每次縮小都用一定的目的加以限制,刪除多余的部分,等于上了一個臺階,而在每一層面上思考的路線都是由發(fā)散思維到聚合思維。
假如要為某啤酒做廣告:第一步,資料信息收集。根據(jù)詹姆斯·韋伯揚的創(chuàng)意方法,首要有必要進行關(guān)于啤酒的市場調(diào)查,收集品牌自身及對手、行業(yè)的相關(guān)資料,以及一切與啤酒相關(guān)的資料,例如學(xué)術(shù)研究、藝術(shù)作品等等。第二步,展開自由發(fā)散。用自由聯(lián)想法,由啤酒聯(lián)想到朋友、宴會、歡樂、休閑、旅游……而此時你可隨手記下你的這些聯(lián)想而不加評價。
做這一步的目的是在你頭腦中沒有任何條條框框的情況下搜尋你舊有的知識經(jīng)驗,并可啟動發(fā)散思維,可進行大范圍的資料線索。
第三步,5W檢驗。即通過What、Where、Who、When、Why這5個要素來為想法畫定限制,從而找出相對可行的方法。這一方法也可為Brief檢驗,因為5W往往都會擺在Brief上。第四步,重新自由發(fā)想。這時的發(fā)想相對有了限制,針對性更強。第五步,再次檢驗Idea,確定創(chuàng)意。
豎屏的視頻體驗讓每一位用戶都印象深刻,這對于宣傳營銷工作來說無疑是有巨大的幫助,推薦人人秀視頻H5插件,超詳細(xì)的制作流程,簡單的制作步驟,分分鐘就學(xué)會!
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