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南京攬翠苑幼兒園第三屆幼兒科技節(jié)暨“六一”節(jié)慶?；顒臃桨?

南京翠苑幼兒園幼兒第三屆科技節(jié) 科技慶祝活動方案

發(fā)布者：柏白白

發(fā)布時間：2017-05-11

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- 南京攬翠苑幼兒園
第三屆幼兒科技節(jié)
暨“六一”節(jié)慶?；顒臃桨?/span>

一、活動目的：

南京攬翠苑幼兒園第三屆幼兒科技節(jié)即將震撼來襲，此次活動以“傳承文化經(jīng)典、科技點亮童心”為主題，旨在通過活動，在每一位幼兒心中播下經(jīng)典、創(chuàng)新的種子，讓孩子們在積極參與、不斷探索、觀察發(fā)現(xiàn)中，不忘傳統(tǒng)、感受快樂。與家長、同伴共同合作，歡慶六一。

二、活動主題：

傳承文化經(jīng)典科技點亮童心

三、活動前期準(zhǔn)備：

1、全園進(jìn)行科技節(jié)活動方案討論，園委會審議確定；
2、園所內(nèi)進(jìn)行富有科技特色的環(huán)境布置，各班結(jié)合主題進(jìn)行班級環(huán)境布置；
3、環(huán)保時裝制作及海選展示；
4、小小朗讀者海選展示；
5、科技創(chuàng)意小制作評比；
6、以班級為單位設(shè)計禮敬傳統(tǒng)文化游園活動；
7、與校保衛(wèi)處落實應(yīng)急演練流程；
8、與木偶劇團(tuán)落實演出流程；
9、幼兒園準(zhǔn)備獲獎證書及六一禮物。

四、參與對象：

本園全體幼兒、家長及教師

五、科技節(jié)系列活動內(nèi)容：

1.玩轉(zhuǎn)科學(xué)秀（小、中、大班組）——吉姆工場聯(lián)辦；
2.科學(xué)生存參觀、演練——校保衛(wèi)處、江寧區(qū)消防大隊聯(lián)辦；
2-1：消防疏散演練——全園；
2-2：參觀江寧區(qū)消防大隊——中班組幼兒；

3、親子科技創(chuàng)意小制作（小、中、大班組）

（1）親子DIY環(huán)保創(chuàng)意小制作——小班組；
（2）環(huán)保時裝制作、表演秀——中班組；
（3）公益行、藍(lán)天夢、航空航天主題作品征集——大班組；

4、禮敬傳統(tǒng)文化系列活動（全園）

（1）小小朗讀者（全園）
1-1：中華古詩文朗讀比賽——托、小班組；
1-2：講經(jīng)典成語故事比賽——中班組；
1-3：講經(jīng)典寓言故事比賽——大班組；
（2）經(jīng)典童話劇進(jìn)校園——木偶奇遇記（上海木偶劇聯(lián)辦）；
（3）傳統(tǒng)文化游園活動——全園；

5、自選項目：家長帶幼兒自行參觀各類科技館、博物館

六、具體時間及地點：
1、玩轉(zhuǎn)科學(xué)秀（小、中、大班組）
（1）小班組5月24日；
（2）中班組5月25日；
（3）大班組5月26日；
地點：各班級。

2、科學(xué)生存應(yīng)急演練（全園）——時間另行通知
（1）目的：通過逃生演習(xí)，從小培養(yǎng)幼兒安全意識，掌握必要的逃生技能。在多次的通知與不通知的演練下，能面對突發(fā)情況不緊張、不害怕，運(yùn)用科學(xué)的方法，快速逃生。
（2）聯(lián)辦：南航大保衛(wèi)處、江寧區(qū)消防大隊官兵。

3、科技創(chuàng)意小制作（小、中、大班組）
（1）目的：通過進(jìn)行科技創(chuàng)意小制作活動，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識，進(jìn)一步培訓(xùn)幼兒的環(huán)保意識。
（2）時間與要求：
（2）-1小班組：5月10日——5月22日親子結(jié)合主題自主設(shè)計與制作并上交，5月24日進(jìn)行親子DIY環(huán)保創(chuàng)意小制作布展，5月25日評比。
（2）-2中班組：5月10日——5月16日親子結(jié)合主題自主設(shè)計與制作，5月18-19日進(jìn)行班級環(huán)保創(chuàng)意小制作海選，5月25日評比。6月1日進(jìn)行環(huán)保時裝表演秀表演

（2）-3大班組“公益行----我的藍(lán)天夢“航空航天主題作品征集活動。5月8日——5月15日親子結(jié)合主題自主設(shè)計與制作并上交，5月16-20日進(jìn)行作品展評。（注：該活動和南京航空航天大學(xué)志愿者協(xié)會和益起飛航模公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊聯(lián)辦）
要求幼兒參與搜集、整理、創(chuàng)意制作，討論制作方案。作品要求突出環(huán)保的特征，美觀有創(chuàng)意。作品右下角注明：作品名稱、作者姓名、作品編號、班級。

（3）評獎：根據(jù)作品的質(zhì)量，按各班征集到的作品的15%評出一等獎，25%評出二等獎，其余為三等獎。

4、禮敬傳統(tǒng)文化系列（全園）

（1）目的：使幼兒在活動過程中，受到經(jīng)典的熏陶，傳承經(jīng)典文化。

（2）內(nèi)容：經(jīng)典童話劇進(jìn)校園-------木偶奇遇記（6月1日）；禮敬傳統(tǒng)文化游園活動------各班級開展非遺課程游戲（6月1日）

5、小小朗讀者（全園）

（1）目的：通過誦讀經(jīng)曲古詩、成語故事和寓言故事，讓幼兒明白做人的道理，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)孩子的文學(xué)表現(xiàn)力。
（2）時間： 5月10日——5月20日親子準(zhǔn)備，5月22-26日班級海選，5月27日班組決賽評比。
（3）要求：每班海選，根據(jù)參與情況按參加人數(shù)的15%評出一等獎，按參加人數(shù)的25%評出二等獎，其余為三等獎。一等獎的獲獎選手再進(jìn)行年級組決賽，參加六一當(dāng)天游園表演。誦讀內(nèi)容貼近幼兒生活，符合本班幼兒水平；表演活潑大方；服裝符合要求；講述、配樂效果好。

七、具體活動流程安排：

（1）玩轉(zhuǎn)科學(xué)秀進(jìn)班，5月24日小班組活動，5月25日中班級活動，5月26日大班組活動。
（2）科學(xué)生存，5月15-5月19日，中班組參觀消防大隊。不定期全園應(yīng)急演練。

（3）科技創(chuàng)意小制作：

小班組親子DIY環(huán)保創(chuàng)意小制作，5月24日下午布展，5月25日錯峰交叉推磨式評比，每班一名老師一名家長代表參加。
中班組環(huán)保時裝秀5月10日-5月16日為制作準(zhǔn)備階段，5月17日集中討論，5月18-5月19日為各班海選階段，5月22-5月24日為各班彩排階段。5月25-5月26日為集中走秀排練階段。6月1日參與游園表演活動。
大班組參與“公益行----我的藍(lán)天夢“航空航天主題作品征集活動，按活動時間要求5月15日開始作品的投遞工作。

4、禮敬傳統(tǒng)文化系列（全園）
6月1日當(dāng)天，上午觀看經(jīng)典童話劇，觀看完畢，進(jìn)行游園活動。

5、小小朗讀者（全園）
5月10日-5月19日為準(zhǔn)備階段，5月22-5月26日為各班海選階段，5月27日進(jìn)行年級組決賽。6月1日參加游園表演活動。

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