文升閱讀（涿州分校）

專(zhuān)業(yè)青少年閱讀指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

文升閱讀涿州分校

發(fā)布者：北京辰思教育咨詢(xún)有限公司

發(fā)布時(shí)間：2017-04-30

版權(quán)說(shuō)明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂(lè)、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。

專(zhuān)業(yè)青少年閱讀指導(dǎo)機(jī)構(gòu)H5，H5頁(yè)面制作工具

那么，請(qǐng)您繼續(xù)觀看！
請(qǐng)家長(zhǎng)先去自己了解一下
如果您不知道閱讀給孩子的好處
- 不喜歡讀，讀不下去
- 反復(fù)只讀一類(lèi)書(shū)
- 讀的很快很多，但似乎無(wú)所得
- 讀書(shū)不動(dòng)筆，寫(xiě)不出讀書(shū)報(bào)告
- 課業(yè)輔導(dǎo)重，沒(méi)時(shí)間閱讀
如果您困惑于孩子閱讀中的以下問(wèn)題

我們的優(yōu)勢(shì)
閱讀在線平臺(tái)+雙師小班授課
閱讀分級(jí)體系+教學(xué)對(duì)接學(xué)校
閱讀互動(dòng)效果+權(quán)威導(dǎo)師把關(guān)
閱讀評(píng)測(cè)系統(tǒng)+全國(guó)閱讀比賽
專(zhuān)業(yè)青少年閱讀指導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)習(xí)閱讀方法完勝語(yǔ)文考試

文升閱讀程致力于為孩子進(jìn)行中文閱讀分級(jí)規(guī)劃，培養(yǎng)孩子們的閱讀理解能力。用3-5年的時(shí)間，為孩子一生的中文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
文升閱讀體系
閱讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)

柳青老師：北京語(yǔ)言大學(xué)的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士。本科專(zhuān)業(yè)為英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，擅長(zhǎng)中外名著對(duì)比導(dǎo)讀，在名著閱讀教學(xué)工作中恪守“與學(xué)生共讀經(jīng)典，徜徉在知識(shí)的海洋”的信條，一起閱讀、一起思考。
子星老師：畢業(yè)于北京語(yǔ)言大學(xué)，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士，多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，酷愛(ài)兒童文學(xué)，在名著閱讀教學(xué)工作中恪守“用微笑面對(duì)每一位學(xué)生，用愛(ài)引導(dǎo)每一顆幼苗”的信條，深受學(xué)生喜愛(ài)。
梓萌老師：北京語(yǔ)言大學(xué)的中國(guó)古代文學(xué)博士。在名著閱讀教學(xué)工作中梓萌老師以淵博的知識(shí)，幽默的語(yǔ)言，深受學(xué) 生喜愛(ài)。劉老師：
劉老師：文升閱讀課程總體設(shè)計(jì)人，復(fù)旦大學(xué)中文系博士，北京師范大學(xué)博士后，方向?yàn)槲乃囆睦韺W(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)。
文升閱讀導(dǎo)師
（部分）

文升在線閱讀平臺(tái)
由北京教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的核心教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)資源在線平臺(tái)，確保教學(xué)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)度及趣味性。授課教師使用平臺(tái)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生使用在線平臺(tái)進(jìn)行復(fù)習(xí)、練習(xí)、檢測(cè)。
教學(xué)保障（1）

雙師課堂
一種全新的教學(xué)模式，從傳統(tǒng)課堂一位老師教學(xué)升級(jí)為兩位老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)：一位是北京總校經(jīng)驗(yàn)豐富的主講老師，以在線實(shí)時(shí)直播的形式授課；
一位是有責(zé)任心的輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)線下課堂管理和課后針對(duì)性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
教學(xué)保障（2）