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"群"-北大暑期課程數(shù)據(jù)新聞

數(shù)據(jù)新聞-銀河帝國(guó)護(hù)衛(wèi)隊(duì)小組作品

理工大學(xué) 北大暑期課程數(shù)據(jù) 新聞

發(fā)布者：Jeanny

發(fā)布時(shí)間：2016-07-21

版權(quán)說(shuō)明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂(lè)、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。

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數(shù)據(jù)新聞-銀河帝國(guó)護(hù)衛(wèi)隊(duì)小組作品H5，H5頁(yè)面制作工具

銀河帝國(guó)護(hù)衛(wèi)隊(duì)
群

人和人建立關(guān)系需要多久，
這是無(wú)法設(shè)定預(yù)知的，
但人和人之間有什么樣的關(guān)系，
作為社交動(dòng)物的你我常常對(duì)此關(guān)心
一個(gè)時(shí)間、空間相對(duì)較小、
交集相對(duì)較少的臨時(shí)群體，
他們的關(guān)系會(huì)是怎樣的會(huì)是你好奇的嗎？
或者，換種問(wèn)法，
你了解你這12天的社交網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成嗎？
從自身出發(fā)，于細(xì)微處，
看無(wú)形奧秘
Begin

你是什么魚(yú)？
你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)和鯰魚(yú)的故事，
好了，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)也沒(méi)關(guān)系
因?yàn)榻酉聛?lái)要講的是另一個(gè)故事
從2016年7月11日3:10PM開(kāi)始，
你已經(jīng)變成了一條魚(yú)，
游進(jìn)了數(shù)據(jù)新聞這張網(wǎng)中，
在這片適宜生長(zhǎng)的湖泊型水域，你是哪種魚(yú)？
你在這個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)中的哪個(gè)點(diǎn)上？
你會(huì)群居，成為頭領(lǐng)？
還是聯(lián)絡(luò)者？亦或單獨(dú)行動(dòng)？
你會(huì)和別的魚(yú)群有交集嗎？

Social network

人物關(guān)系圖
【使用了Gephi里的Fruchterman Reingold 布局】
每個(gè)點(diǎn)代表一位同學(xué)，班級(jí)同學(xué)小組內(nèi)相互認(rèn)識(shí)連線較多，所以圖中呈現(xiàn)出一類一類以小組形式存在。邊緣一些點(diǎn)是我們班旁聽(tīng)的同學(xué)，沒(méi)有加組，認(rèn)識(shí)的人也不太多，連線相對(duì)較少。
由圖中還可以看出其中一些同學(xué)是與多個(gè)小組的同學(xué)有互相認(rèn)識(shí)的關(guān)系，關(guān)系越多的同學(xué)，點(diǎn)的顏色就越深。你能猜出圖中顏色最深的那個(gè)點(diǎn)是哪位同學(xué)嗎~
Relationship

Structure

藍(lán)圖是我們整體的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，也是顯性的關(guān)系，圖的線非常多的交匯，但是大部分的交集仍是是組與組之間的。
黃圖是組外關(guān)系圖，這個(gè)圖的是通過(guò)被調(diào)查者的回收數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)而制作的，通過(guò)這張圖可以看到稀疏的交集線，在此中有人作為交匯點(diǎn)存在著，我們這個(gè)生態(tài)群落里的的消息通過(guò)這樣的線條傳達(dá)。
通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有的關(guān)系是因?yàn)橥瑢W(xué)校建立的，有的關(guān)系是因?yàn)閬?lái)自同一個(gè)地方建立的，其中之前就存在的線條占大部分，那么那些新生的線可以說(shuō)是在這個(gè)群落所促成的，當(dāng)各項(xiàng)因素交織在一起的時(shí)候，人與人之間的關(guān)系也變得微妙起來(lái)。
Conclusion

小組親密關(guān)系程度圖
從圓的中心到外圍依次是親密度打分遞減，由10到1，中間的黑點(diǎn)是同學(xué)們的打分，表達(dá)的是同學(xué)們對(duì)本組的親密程度的看法。（由于班級(jí)同學(xué)并不是所有人都填了該部分，所以一些組的點(diǎn)較少。）整體可以看出大部分同學(xué)還是集中在7-10分的，說(shuō)明大家合作相對(duì)愉快，組內(nèi)氛圍較好。
Intimacy

來(lái)自江西，北京，浙江的人數(shù)位居前三，分別為 11人，9人，7人，占到了填寫(xiě)問(wèn)卷人數(shù)的近一半。不知道江西的伙伴們是不是組團(tuán)來(lái)的呢？
Where

我們分別來(lái)自六個(gè)不同大類的37個(gè)的專業(yè)，女生在總?cè)藬?shù)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，特別是新聞學(xué)。
Major

To go

如果以腳步為行動(dòng)線，我們這個(gè)群體中的66位被調(diào)查對(duì)象在這幾天中，在北京市的行動(dòng)點(diǎn)能輻射到多遠(yuǎn)呢？以上是他們?nèi)ミ^(guò)的地方展現(xiàn)。
通過(guò)對(duì)比，不難發(fā)現(xiàn)，去過(guò)的地方和想去的地方有重合之處，可以發(fā)現(xiàn)大家對(duì)北京這座城市接收的信息有共通之處。
Gone

請(qǐng)
教
教
我
如
何
一
邊
壓
腿
一
邊
睡
覺(jué)

微
笑
Hobby

Food

老北京大概都對(duì)北京特產(chǎn)不屑一顧吧，比如想吃西瓜的那位？？？想吃北京烤鴨的朋友們可以約起來(lái)啦，全聚德等你呀~
Food

本想天真地評(píng)出誰(shuí)最晚睡覺(jué)...
結(jié)果發(fā)現(xiàn)好多人都是不睡覺(jué)的啊
現(xiàn)在晚睡是青年的特質(zhì)嗎？對(duì)此，只想說(shuō)，通宵不睡的你們很有做新聞的潛質(zhì)哦
Sleep

2016年7月22日6:00PM，
我們要游出來(lái)了，從數(shù)據(jù)新聞的網(wǎng)里。
來(lái)到這片水域的我們初始目的是為了獲得精神魚(yú)糧，但是在網(wǎng)中的我們也建立了新的關(guān)系。

在這里，一個(gè)自由的地方，我們展示了各自的特質(zhì)，成為網(wǎng)中一個(gè)個(gè)重要的點(diǎn)。

離開(kāi)這張網(wǎng)，關(guān)系的線還在嗎？

時(shí)間會(huì)告訴你答案。

但，一個(gè)故事的結(jié)束，意味著是新的故事的開(kāi)始，你會(huì)游到更廣闊的水域中，或者你會(huì)在別的地方開(kāi)始織新的網(wǎng)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知是否還會(huì)出現(xiàn)在他人的故事里，是的，to be continued
The end?

We don't
meet people
by accident
They are meant to
cross our path
for a reason

2016.7.22
小組成員
李哲晰黃佶瀅鄒清媛
陳潤(rùn)倩劉博仁李昱慶
趙淑娟李月陽(yáng) 王鏡涵
王承禹

指導(dǎo)老師
葉韋明
銀河帝國(guó)護(hù)衛(wèi)隊(duì)
--北大暑校數(shù)據(jù)新聞?wù)n程

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