耕心 · 丁笑喬『借字磨心』 地圖 耕心 丁笑 笑喬 借字 字磨 磨心 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者：耕心草堂 發(fā)布時間：2018-03-24 版權(quán)說明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報 耕心書法成人課 『藝術(shù)休閒 · 借字磨心』H5，H5頁面制作工具課間茶，亦師友《曹全碑》集字古詩《秋夜寄邱二十二員外》唐·韋應(yīng)物前日整理書法作業(yè)與作品，感慨萬千?？粗且蝗烁叩拿吋堔瑸樽约焊袆?。在不知不覺中寫字成了我每天的必修課，心情愉悅的時候?qū)憥讖?，寫得酣暢淋漓；心情低落的時候?qū)憥讖垼瑢懲暧X得平和舒暢；閑來無事的時候?qū)憥讖垼X得生活充實有趣。在這個過程中慢慢領(lǐng)悟到‘借字磨心’。習(xí)字只是手段，通過練習(xí)的過程讓我們能夠擯棄不好的習(xí)氣，能夠氣定神閑的書寫，能夠愉悅舒暢的談笑，能夠心平氣和的生活。《曹全碑》集字古詩《秋夜寄邱二十二員外》唐·韋應(yīng)物《曹全碑》集字古詩《大林寺桃花》唐·白居易 ··專注的課堂「 中國書法的美是動的,不是靜止的,因為它表現(xiàn)生動的美,它具有生氣,同時也千變?nèi)f化無止境。一筆敏捷而穩(wěn)定的一劃之所以可愛,因其敏捷而有力地一筆寫成,因而具有行動之一貫性,不可摹仿,不可修改,因為任何修改,立刻可以看出其修改的痕跡,因其缺乏和諧。這是為什么書法這一種藝術(shù)是那么艱難?！?nbsp;—— 林語堂《中國書法》 時間如紙，僅方寸之地給予生命，每一筆落下，都是一段不可逆的人生，令人心生局促，是以常常觀之難能有空，填之又永不得滿。 然正如書法的每一筆，不因時間而長短，而以審美取不同，每一段人生都不以長短論得失，是因生活不同情感的美好體驗而豐富，所以也都是不可仿與替的。 藝術(shù)是情感，生活就是體驗。 耕心書法成人課，一個專供沒空成為藝術(shù)家的人體驗有空的聚處。 終于2016年12月的一天，林老師說我可以去她的成人書法課感受一下。我?guī)е优c緊張、好奇與期待開始了我的書法學(xué)習(xí)。可一下筆，我就沮喪了，雖然我們這一代在兒時書法都是必修課，可是卻毫無幫助，每一筆都讓自己慚愧和崩潰。橫不平豎不直，粗細大小都不受控制。授課的嚴老師不斷鼓勵，總是在我認為奇丑無比的字上找到可取之處，對的加以習(xí)之，錯的加以改之。又總是在我糾結(jié)自責(zé)的時候教我如何放松，尋找書寫的節(jié)奏，運筆的法度。我也在自卑和糾結(jié)中慢慢學(xué)會肯定自己，能夠不去攀比其他有天賦的同學(xué)，也學(xué)會控制自己寫字的狀態(tài)，當(dāng)狀態(tài)不好的時候不苛求自己，狀態(tài)好時可以趁勝追擊。除了書寫，課上嚴老師淵博的文史知識也讓人仰慕，通過書法家的作品和故事讓我們慢慢了解書法的發(fā)展歷史、演變過程，曾經(jīng)上學(xué)時候枯燥的歷史課變得有趣而引人入勝，課后自己信手點開的視頻音頻都開始和歷史沾點邊，曾經(jīng)我們以為的顏體柳體變得不忍目睹，眼高手低的我開始心摹手追。人生在世，任何一個時候都是可以學(xué)習(xí)的時候，只要有一顆保持學(xué)習(xí)的心。博物館里的品評鑒賞課《石門頌》節(jié)臨《嶧山碑》節(jié)臨篆書四尺對開作品第一張宣紙作品通臨原大《曹全碑》《曹全碑》集字對聯(lián)保持一顆學(xué)習(xí)的心心摹手追女從事外貿(mào)耕心書法成人課學(xué)員學(xué)書一年兒子一直在草堂學(xué)習(xí)書法與國畫，自己看著兒子的變化與進步也心癢癢的。記得5、6年前，我問林老師可有成人班學(xué)習(xí)書法。林老師蜜汁微笑的看著我說：你若僅是想寫得一手好字，自行練習(xí)即可，何必在我這里浪費錢財？你若是想借字磨心那另當(dāng)別論。雖然林老師給我一套練習(xí)方案和字帖，但是數(shù)月后我便不了了之了。（非常汗顏）。
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