巴拉烏拉智能教室來啦！

這是目前最前沿創(chuàng)新的多媒體教學(xué)形，是最適合給孩子們上的多媒體互動課程。

巴拉烏拉智能教室

發(fā)布者：北京巴拉烏拉科技文化有限公司

發(fā)布時間：2018-11-06

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這是目前最前沿創(chuàng)新的多媒體教學(xué)形，是最適合給孩子們上的多媒體互動課程。H5，H5頁面制作工具

巴拉烏拉智能教室，是目前最前沿創(chuàng)新的多媒體教學(xué)形式。是非常適合給孩子們上的多媒體互動課程。通過有趣的教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息交互展現(xiàn)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。
智能教室分為兩大模塊：繪本模塊和國學(xué)模塊。

閱讀是最好的游戲，繪本是最好的玩具！
巴拉烏拉精選48本繪本深度研發(fā)48節(jié)課程，每課六個模塊，即“六步教學(xué)法”，課程設(shè)置依據(jù)小朋友的身心發(fā)展特點(diǎn)研發(fā)。小班課程主要偏重于生活習(xí)慣養(yǎng)成，例如吃飯、睡覺、穿衣、入園適應(yīng)等與孩子生活息息相關(guān)的主題。中班的課程主要偏重于品格發(fā)展及人際交往，旨在培養(yǎng)小朋友與之相關(guān)方面的能力。老師可按教程標(biāo)準(zhǔn)上課，也可以自主發(fā)揮，自由選擇。

拓展延伸：主要以音樂律動形式為主，內(nèi)容和繪本主題相關(guān)，適合課前熱身或最后一起集體歡樂。動作簡單易學(xué)，也讓課堂更加豐富立體。
互動：設(shè)置與繪本主題相關(guān)的闖關(guān)游戲，不同關(guān)卡需要嘗試用不同的方法來過關(guān)，鍛煉孩子的思考問題和解決問題能力。
點(diǎn)讀：同時實(shí)現(xiàn)點(diǎn)讀、復(fù)讀、跟讀、娛樂等諸多功能。充分調(diào)動孩子眼、耳、手、腦等感官系統(tǒng)，輕松培養(yǎng)孩子的認(rèn)知、識字、思維、語言表達(dá)等能力。
故事回顧：提取繪本里主要要素，和孩子通過有語音反饋的互動游戲問答，既梳理了故事情節(jié)。也鍛煉孩子的記憶能力和邏輯思維能力。
繪本動畫：將繪本故事完全情景化，立體動態(tài)的動畫演示加深了對繪本故事的理解，也更加吸引孩子。
電子書：靜態(tài)講讀，老師逐步翻頁為小朋友先通讀一次繪本。讓小朋友完整聽一遍故事，初步了解故事內(nèi)容。

讓孩子愛上唐詩，讓國學(xué)照進(jìn)童年！
巴拉烏拉從小學(xué)生必須背誦70首優(yōu)秀古代詩詞中，再次甄選出經(jīng)典唐詩48首，用“五維學(xué)習(xí)法”融會貫通每一首唐詩。本課程既可以鍛煉孩子口齒清楚伶俐，吐音準(zhǔn)確流暢，又能讓孩子感受古詩的優(yōu)美意境，啟迪智慧。

動手做手工。故事里提到的物品，帶領(lǐng)孩子一起動手做，物品實(shí)體化，更加理解古詩里提到的事物。從而進(jìn)一步提升孩子們的想象力和動手能力。
兒童詩教的新創(chuàng)新。把古詩唱成歌，每首古詩譜曲都依據(jù)古詩本身意境，時而溫婉動聽，時而鏗鏘有力，孩子們邊唱邊學(xué)，更會感受到唱出來的詩詞原來別有魅力。不經(jīng)意讓孩子變得多才多藝，也輕松實(shí)現(xiàn)背古詩。
每首詩里都有關(guān)鍵詞提取，將一個重要的事或物導(dǎo)入出來，給孩子進(jìn)行圖畫式的講解，拓展孩子的知識面，增加趣味性，如《村居》里的“紙鳶”，即現(xiàn)在的風(fēng)箏，讓孩子了解風(fēng)箏的起源。
故事版的古詩白話解說擴(kuò)寫，通俗易懂讓孩子將古詩情景化，更好理解古詩內(nèi)容。
以典型的中國水墨畫為背景，配有典雅的音樂，老師帶領(lǐng)孩子一起聆聽古詩，欣賞唐詩的藝術(shù)風(fēng)格，身臨其境體會詩詞的優(yōu)美。