李集島——荊門中小學(xué)校長 老師一天拓展活動(dòng) 豐富多彩的活動(dòng)，休閑+拓展，等你來參與！ 李集 荊門 中小學(xué) 中小 校長 老師 一天 拓展 活動(dòng) 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者：李小勛 發(fā)布時(shí)間：2016-10-11 版權(quán)說明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報(bào) 豐富多彩的活動(dòng)，休閑+拓展，等你來參與！H5，H5頁面制作工具李集島印 象展娛樂休閑/素質(zhì)拓塔圣隊(duì)團(tuán)1 、 有效溝通的重要性： 通過有聲版體驗(yàn)、 無聲版挑戰(zhàn)凸顯出溝通的重要性； 2 、完善的計(jì)劃，明確的分工：通過團(tuán)隊(duì)討論體驗(yàn)、個(gè)人協(xié)作挑戰(zhàn)凸顯計(jì)劃、 分工的重要性； 3 、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：個(gè)人挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的巨大反差，凸顯出團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì) 執(zhí)行力的重要性； 4 、 時(shí)間觀念 : 通過時(shí)間限制， 在不斷的失敗中總結(jié)提高效率， 并且凸顯出時(shí) 間、效率的重要性； 生死電網(wǎng)，這個(gè)拓展訓(xùn)練中相當(dāng)經(jīng)典的項(xiàng)目，它的起源還有一個(gè)小故事，二戰(zhàn)時(shí)期，在德國的西南部的一個(gè)納粹集中營中，十幾位盟軍戰(zhàn)士決定趁著夜色突圍逃生，他們?nèi)f分小心的連續(xù)穿越了兩道封鎖線，當(dāng)他們到達(dá)最后一道封鎖線時(shí)，后方突然響起了激烈的槍聲，追兵到了。此時(shí)橫在他們面前的一張漫天大網(wǎng)，上面的萬伏高壓電閃著火花，他們已沒有了退路，唯一逃生的方法就是從電網(wǎng)中穿過。關(guān)鍵時(shí)刻，他們依靠軍人的團(tuán)隊(duì)高度配合成功的穿越了電網(wǎng)，當(dāng)追兵趕到時(shí)，他們已成功逃生。這就是項(xiàng)目的由來——穿越電網(wǎng)。生死電網(wǎng)交通安全自助燒烤we+讓你的創(chuàng)作更出彩對目標(biāo)進(jìn)行充分分析的重要性走出思維定勢，了解創(chuàng)新能力對完成任務(wù)的幫助有效果比有道理更重要請輸入正文標(biāo)題贏跑彩虹橋感恩付出奉獻(xiàn)責(zé)任團(tuán)隊(duì)1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的相互信任; 2、增強(qiáng)學(xué)員挑戰(zhàn)自我的勇氣; 3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、互相幫助; 4、通過挑戰(zhàn)懂得合理突破本能的重要意義; 5、感悟制度的制定與保障對完成任務(wù)的價(jià)值; 6、培養(yǎng)學(xué)員換位思考的意識(shí) 輸入標(biāo)題動(dòng)力圈荊門市地處漢水流域，東眺武漢，西鄰三峽，南望瀟湘，北通川陜，自然風(fēng)景優(yōu)美，娛樂休閑圣地。風(fēng)光標(biāo)題李集島
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