2016年智立方讀書會(huì)優(yōu)秀文章展示（六）

年智讀書會(huì) 讀書文章展示

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發(fā)布者：Jenny

發(fā)布時(shí)間：2016-09-26

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優(yōu)秀文章展示(六）
《當(dāng)時(shí)忍住就好了》
2016年智立方讀書會(huì)
《翻轉(zhuǎn)課堂及慕課教學(xué)》
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》

三等獎(jiǎng)作品
讀《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》有感
作者：朱曉云智立方奉賢南橋校區(qū)

當(dāng)我拿到這三本書的電子版時(shí)，毫不猶豫的選擇了這本《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》。無(wú)論是在灌輸知識(shí)的學(xué)校，還是踏入社會(huì)大門之后的工作中，提到“團(tuán)隊(duì)”兩個(gè)字，總能想起不斷滲透在我們生活中的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、齊心協(xié)力……”這幾個(gè)詞。都說團(tuán)隊(duì)的協(xié)作往往能激發(fā)出不可思議的力量，然而想要將這種力量，發(fā)揮到極致卻也是有難度的。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)角色，都有著他的意義。

顯然的，這本書的標(biāo)題吸引了我的注意。我們知道，團(tuán)隊(duì)是為了達(dá)成某種共同目標(biāo)而不斷在協(xié)作中完善自身的群體，而群體就是擁有不同能力，不同性格人的集合。每個(gè)人都有其做事的風(fēng)格，
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》是與《誰(shuí)動(dòng)了你的奶酪》、《魚》并列暢銷的經(jīng)典管理寓言。
全球超百萬(wàn)人管理者和員工熱讀并深切受益，
只要你是團(tuán)隊(duì)中的一員，就能在《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》中找到自己的影子。

同時(shí)人無(wú)完人，各自有不同方面的缺點(diǎn)弱項(xiàng)，這就是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上，很難達(dá)成一致的問題所在。而我，身為團(tuán)隊(duì)中的一員，也正迷茫著想了解，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的這五大障礙。作者寫這篇文章，不正是為了讓更多人能盡早發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，做出改變，為成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)而努力嗎？
這本書采用了虛擬的故事，講述了一個(gè)沒有高學(xué)歷或者高管經(jīng)驗(yàn)的女CEO凱瑟琳，臨危受命，重建團(tuán)隊(duì)的故事。誰(shuí)能想到，各為精英，擁有領(lǐng)先的技術(shù)、充裕的資金，前途曾一片光明的公司在各方面盡遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對(duì)手，陷入困境，直到凱瑟琳把他們擰成一股繩。故事以一家管理有問題的公司為始，揭示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的五大障礙，同時(shí)故事的主線圍繞著凱瑟琳的幾次會(huì)議展開，并通過會(huì)議本身的變化來(lái)展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作的變化。用富有生動(dòng)，更能讓人投入的故事來(lái)闡述問題。與此同時(shí)，書中凱瑟琳在這里面的做法也讓我收益匪淺。
說實(shí)話，作者通過故事想要表達(dá)的這五大障礙確實(shí)真真實(shí)實(shí)的出現(xiàn)在我們的日常生活中，所以更能激起大家的共鳴，大家也都能在故事的人物中找到自己的縮影。那么，這五大障礙是什么呢：一、缺乏信任；二、懼怕沖突；三、欠缺投入；四、逃避責(zé)任；五、無(wú)視結(jié)果。

這五大障礙，相互依存，像電影劇情一般，一環(huán)緊扣著一環(huán)。
信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石。正因?yàn)榇嬖谝粋€(gè)人不能做的事，才會(huì)有團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)生，如果連最基本的相互信任都沒有，還怎么談一起創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，和團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)，一起走向輝煌呢？缺乏信任，簡(jiǎn)而言之，就是懼怕沖突。團(tuán)隊(duì)中不能勇于提出別人的問題，承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，源于害怕涉及到了別人，而發(fā)生沖突。這使得大家都保持著一種表面上的融洽。在這種“融洽”的氛圍下，誕生了目標(biāo)各不一致的個(gè)體，大家缺乏共識(shí)，然而誰(shuí)也不說出來(lái)。這世界上不存在完美的人，也不存在完美的事，正因?yàn)槿绱?，我們才需要朝著更好的自己不斷努力?/div>
那什么是信任呢，就是當(dāng)發(fā)生有益沖突的時(shí)候，你知道，他是關(guān)心這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)好的。所以積極、必要、有益的沖突能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)往更好的方向發(fā)展。一部電影就是有沖突點(diǎn)，才讓人去關(guān)注，才讓人感興趣。然而電影中的情節(jié)，只是我們娛樂生活的消遣，團(tuán)隊(duì)中的有益沖突，才是我們生活中息息相關(guān)的事情，需要更多地投入其中。不需要畏懼，當(dāng)每個(gè)人將集體榮譽(yù)，集體的價(jià)值放到高于個(gè)人利益的位置上時(shí)，團(tuán)隊(duì)就將散發(fā)出耀眼的光芒。

注意：
以上文章因篇幅有限，略有刪減，敬請(qǐng)諒解；
此作品僅作為昂立智立方內(nèi)部展示使用，任何人及企業(yè)不得用作其他用途。
讀完這本書，理論聯(lián)系實(shí)際，從而也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。團(tuán)隊(duì)，需要大家的力量，需要真心為其奮斗才能不斷地完善它。在智立方這個(gè)大家庭中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有各自團(tuán)隊(duì)的管理方法，而每個(gè)團(tuán)隊(duì)也都是相互依存的，只有在不斷地溝通，不斷解決矛盾的過程中，才能形成更完善的，更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
書中的凱瑟琳在整合團(tuán)隊(duì)中的做法同樣值得我學(xué)習(xí)，從一開始大家不愿在會(huì)議中發(fā)言，到營(yíng)造一個(gè)有沖突點(diǎn)、不枯燥的會(huì)議，凱瑟琳起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，通過贊美和鼓勵(lì)，將大家?guī)氲浇巧?，真正的去進(jìn)行思考。
作為智立方的一員，作為一名教師，不正是需要這種引導(dǎo)、鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而帶動(dòng)學(xué)生不斷地自主思考，不斷地提升能力嗎？
最后想要說，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要凝聚力，而每個(gè)人的心都靠著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)才會(huì)沖破阻礙，展現(xiàn)出它巨大的力量。所以，智立方，加油！

書籍，
是屹立在
時(shí)間的汪洋大海中的
燈塔。
讓讀書啟迪智慧。
2016年智立方讀書會(huì)
——讓讀書啟迪智慧

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