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四部混沌大學(xué)開課啦！

四部大學(xué) 開課

發(fā)布者：sss

發(fā)布時(shí)間：2020-05-27

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混沌大學(xué)

為持續(xù)強(qiáng)化員工“創(chuàng)新思維、跨界思維、產(chǎn)品思維、市場(chǎng)感知”等綜合能力的培養(yǎng)，中心為各部門提供5月混沌大學(xué)課程，業(yè)務(wù)研發(fā)四部積極響應(yīng)中心號(hào)召，自2020年5月20日起，組織部室全體員工以產(chǎn)品線為單位劃分學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，采用“3+4”形式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，各產(chǎn)品線自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，以線上帶領(lǐng)、互動(dòng)分享、課后總結(jié)的方式組織每一次研討，全面提升學(xué)員思考能力、創(chuàng)新賦能技巧、產(chǎn)品思維拓展能力，為期一周的學(xué)習(xí)在部門內(nèi)形成了良好的氛圍。
四部混沌大學(xué)學(xué)習(xí)小組

1。融e行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
2。渠道管理學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
3。遠(yuǎn)程銀行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
4。對(duì)公網(wǎng)絡(luò)金融學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
5。線上支付學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)分組
1。效率提升帶來的新機(jī)會(huì)
2。新時(shí)代，中國(guó)開放新格局、新趨勢(shì)和中美貿(mào)易摩擦
3。為什么聰明人也會(huì)做蠢事
“3+4”課程配置
3門必修課+4門選修課
學(xué)習(xí)模式

融e行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)通過線上線上領(lǐng)學(xué)的方式，帶著“我聽到了什么？令我震驚的是什么？我打算嘗試什么？”三個(gè)問題學(xué)習(xí)每天的課程，收獲頗豐。
融e行團(tuán)隊(duì)

渠道管理學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，每天由產(chǎn)品經(jīng)理發(fā)送學(xué)習(xí)鏈接，學(xué)員點(diǎn)擊“上岸”進(jìn)行每次課程學(xué)習(xí)，課程完畢后領(lǐng)讀者會(huì)在群里發(fā)起討論，大家積極分享學(xué)習(xí)心得。
渠道管理團(tuán)隊(duì)

遠(yuǎn)程銀行團(tuán)隊(duì)
遠(yuǎn)程銀行產(chǎn)品線每天下班后由一名學(xué)員同一時(shí)間引導(dǎo)大家線上學(xué)習(xí)，每個(gè)人根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容積極發(fā)表感想，學(xué)員間就不同意見進(jìn)行深入討論，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。

線上支付團(tuán)隊(duì)
線上支付團(tuán)隊(duì)通過集體組織，個(gè)人分享的形式完成一周的學(xué)習(xí)，每個(gè)人針對(duì)每一篇課程都形成觀后感，并分享給組內(nèi)其他人以達(dá)到信息共享。

對(duì)公網(wǎng)絡(luò)金融團(tuán)隊(duì)
企業(yè)手機(jī)銀行團(tuán)隊(duì)通過自主學(xué)習(xí)的形式，團(tuán)隊(duì)員工利用碎片化時(shí)間組織討論學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成果用excel方式總結(jié)出來，供組內(nèi)人員傳播學(xué)習(xí)。

經(jīng)過一周的集中學(xué)習(xí)，同事們普遍反饋重新養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考的習(xí)慣，對(duì)日后的需求與測(cè)試工作提供巨大幫助

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